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2023-2024学年科学五年级下册(大象版)3.5 四季的成因 同步分层作业
作者UID:21595079
日期: 2024-06-13
同步测试
选择题
我们住北半球,探探住南半球,我们这里是炎热的夏季时,探探那里是( )
A、 冬季
B、 夏季
C、 春季
关于地球上昼夜交替、四季变化现象形成的原因,你认为解释正确的一项是( )。
A、 地球不动,太阳绕着地球转
B、 太阳不动,地球绕着太阳转
C、 地球绕着太阳公转的同时也在自转
四季更替是地球绕太阳公转形成的,四季的形成还与( )有密切关系。
A、 地球自转
B、 地轴倾斜
C、 地球距离太阳的远近
填空题
地球在围绕太阳公转的过程中,地轴始终指向
附近。
由于地球公转面产生的现象是
(选填“四季变化”或“潮起潮落”)。
地球围绕着
自西向东自传,地轴始终指向
附近,太阳东升西落是地球
的结果。地球绕太阳
导致一年有四季变化。
16世纪,波兰天文学家哥白尼发现,如果把太阳放在宇宙的中心,解释天文现象将会更为简洁,因此再一次提倡
。(选填“地心说”或“日心说”)
判断题
四季交替现象的出现是因为太阳围绕地球不停地旋转。( )
我们可以真切感受到大地的平静和日月星辰的升降,所以天体都是以地球为中心运转的。( )
地球上温度的变化与太阳照射角度无关。( )
地球公转是四季产生的原因,地球公转一圈是一年。( )
地球上四季的变化是地球自转形成的。( )
简答题
地球上春、夏、秋、冬四个季节交替变换是怎样形成的?
实验题
五(1)班的同学在研究阳光照射角度与温度之间的关系,他们用实验的方法进行研究。请你完成下列问题。
实验计划
一、问题:光线照射角度与温度变化之间有什么关系?
二、推测:光线直射时温度高。
三、相同条件:室温,黑色纸袋,温度计,灯泡距测试袋的距离
四、不同条件:……
五、实验方法:……
综合题
观察、分析图,回答下列问题:
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