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浙江省杭州市拱墅区2023-2024学年九年级上学期语文期末学情调研试题

作者UID:319708
日期: 2024-05-19
期末考试
积累与运用(18分)
班级开展以“风度”为主题的学习活动,小文同学邀请你一起来丰富“风度“主题展板的内容,请你完成下面的探究。

【书卷气质】

书卷多情似故人,

晨昏优乐每相亲。

(于谦《观书》)

书籍可以让我们在chù( )立的山峦中游历,在婷的扶柳里徘徊,既让人足不出户就能见识世界之广mào( ),也能让人在为前路迷惘徘徊时茅顿开。

【忧国情怀】

①____,

②____!

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

即便被贬潮州,也想替皇帝分忧,不会因为衰老就吝惜残余的生命。爱国,如一股浩然正气,穿越时空,充塞天地。

【美好祝愿】

③____,

④____。

(苏轼《水调歌头》)

丙辰中秋之夜,苏轼与弟弟“隔千里兮共明月”。即使身处逆境,也要祝福天下苍生。

展板一

展板二

展板三

【坦然态度】

⑤____,

⑥____。

(范仲淹《岳阳楼记》)

不因外界的变化而改变自己的心境,不论成功还是失败,始终保持一种恒定淡然的心态。

【不渝深情】

⑦____,

⑧____。

(李商隐《无题》)

春蚕自缚,蜡烛自煎,生命耗尽而爱心不变。这种至死不渝的深情,令人感动。对爱情如此,对一切心之热爱皆是如此。

【⑨____ 】

长风破浪会有时,

⑩____。

(李白《行路难》)

风正劲,帆高悬。这幅画上,高悬的风帆与昂扬的诗句真是____,更让我们感受到中国号巨轮向着梦想劈波斩浪的力量。

展板四

展板五

展板六

阅读与欣赏(56分)
文学作品阅读

便宜的圣诞树

[英国]劳克·吉尼

圣诞节又来到了,十岁的埃里克已经可以帮父亲把圣诞树搬运到市场出售了。看,埃里克干得多起劲!父亲决定,那棵最好、最漂亮的圣诞树由埃里克负责卖,而且卖的钱都归他。

埃里克小心翼翼地把圣诞树摆在摊位前,这棵树的确十分漂亮,埃里克不禁吹了声低长的口哨。“卖到三十美元,或者四十美元,肯定没问题!”他想着。

突然,父亲的声音传了过来:“给老年人活动中心捐圣诞树吗……”父亲正和一个矮个子男人说话,那是布朗牧师。

“我非常愿意帮助你,但这些都是最好的圣诞树,它们很值钱。对不起了!”

埃里克看到布朗牧师的表情瞬间由高兴转为了失落。他礼貌地和父亲握了握手,走开了。

埃里克心不在焉地踢着脚边的一块石头。想到刚才发生的事,不知为什么,A他心里有些不舒服。几分钟后,他耸耸肩想:算了吧,或许爸爸是对的。

就在这时,他看到了好朋友米歇尔的4岁的弟弟,戴维。

“嗨,戴维,”埃里克主动打招呼,“米歇尔呢?”

“我们走散了,”B戴维回答,我们正在这里找圣诞树呢,我们带了两美元。

两美元?两美元也能买到圣诞树吗?埃里克忍不住笑了。

“戴维!”正说着,米歇尔从一排圣诞树的后面跑了出来,“你什么时候才能不跟丢我?”

“是你自己乱跑一通。”戴维嘟哝道。

“哈!”米歇尔对埃里克说,“我听说,你爸爸今年让你卖圣诞树!”埃里克笑着点了点头。

“太酷了!那好,我们就在你这里买了!”米歇尔说。

他兴高采烈地看着面前的圣诞树,可当他注意到标签上的价格时,脸色顿时沉了下来。好一会他都没有说话。埃里克感觉尴尬极了。最后,米歇尔清清嗓子,说:“嘿嘿,我们先去货比三家。再见,埃里克!”说完,米歇尔拉着戴维,快步走开了。                                                                                                                                      

“米歇尔,再见!”埃里克说。米歇尔家境贫寒,而且他们的爸爸生病很长时间了。埃里克看看面前的圣诞树,它笔直高耸、枝繁叶茂。他想了一会儿,然后慢慢地拿起地上的砍树刀,飞快地砍断了两根树枝。

“嘿,米歇尔!”埃里克大喊,“快回来看看这个!”米歇尔听到喊声,尴尬地返了回来。“埃里克,”他说,“我们没有那么多钱买你的圣诞树。”

“但它断了两根树枝,”埃里克指着圣诞树说,“我想没人会要它们的。我可以低价卖给你们,我懒得把它搬回家了。”

“多少钱呢?”米歇尔小声问。

“哦,我也不清楚,两美元你觉得如何?”

“这个价格,我想,我们能接受。”米歇尔说,“但是你确定吗?”

“当然!”埃里克响亮地回答。

“那好!我们买了!”米歇尔笑了。

埃里克目送两位男孩吃力地搬走了那棵树。他真想放声大叫或高声歌唱啊!

突然,他愣住了。他看到父亲正靠在车门上,眉头紧锁,双手抱胸。埃里克知道,父亲早已目睹了全部经过。他肯定觉得自己像个傻瓜。

父亲从地上捡起被砍断的树枝,用拇指慢慢摩擦着刀痕。

“我想,这是我们卖出的最便宜的圣诞树了!”父亲说。

“要成为一个商人,我知道,我还有好多东西得学。”埃里克低着头小声说。

“那是肯定的!”父亲说完,长长地吁了口气。“但是,你刚才教给了爸爸一些东西,爸爸为你骄傲!”埃里克简直无法相信自已的耳朵。

 “这样好吗?”父亲说,“我们给布朗牧师打电话,我想,我们可以给老年人活动中心捐些圣诞树。”

“爸爸,”埃里克抬头看着父亲说,“我想,这个主意非常不错!”

非文学作品阅读

《长安三万里》背后的“文学之美”

①电影《长安三万里》将国人耳熟能详的唐诗名篇巧妙融入叙事,为观众展开了一幅由唐诗浸染的绚丽画卷。诗歌是这部作品的主角。它不仅为电影成功引流,也让人们看到了影视作品背后的“文学之美”。

②诗歌被称作“文学桂冠上的宝石”,最能体现“文学之美”。相较于小说、戏剧等文学体裁,诗歌更注重情感表达,更能彰显诗人的精神气质,同时也更容易激发读诗之人的情感共鸣。诗歌的语言表达还特别强调美感,古希腊人就将诗语称为“长了翅膀的语言”,那些经过诗人精心锤炼的诗语具有强大的艺术感染力。

③融入了古典诗词的影像,带来意象意境之美。《将进酒》《燕歌行》《登鹳雀楼》《早发白帝城》……《长安三万里》中的几十首唐诗随着剧情的发展自然引出,与故事情节浑然一体,写就了盛唐的诗意与失意。当那一首首曼妙的唐诗从电影中“走出”,不仅激活了观众关于唐风诗韵的记忆,也为现代人叩开了一扇领略“文学之美”的大门。“荒荒油云、寥寥长风”的雄浑之美、“饮之太和、独鹤与飞”的冲淡之美、“采采流水、蓬蓬远春”的纤秾之美、“天风浪浪、海山苍苍”的豪放之美……【甲】单纯的影像可以带来视觉上的美感,而融入了唐诗的影像却创造出穿越千年的壮丽诗境,这大概是独属于中国人的浪漫。

④融入古典诗词的影像,也美在韵律情感。为提升作品的美感,像《长安三万里》一样借用古典诗词元素的作品还有很多。比如,电影《满城尽带黄金甲》的片尾曲《菊花台》,歌词使用了“菊花残”“花落人断肠”“北风乱”“影子剪不断”等大量中国古典诗词中的意象,旋律则巧妙借鉴了中国古典诗词晓畅和谐的韵律之美。【乙】由于古典诗词的美已经深深扎根于国人的审美集体无意识之中,所以无论是影视作品,还是音乐作品,融入古典诗词之美总能够引起欣赏者的共鸣与陶醉。

⑤不仅是古典诗词,现代诗作品同样可以提升影视作品的品质。《人世间》中的诗歌《北陀寺的风》,不仅构成了剧情发展的重要一环,还丰富了人物形象,尤其是写出了人世间的沧桑与禅意,让剧集看起来颇有韵味。【丙】

⑥在《长安三万里》结尾,高适说:“只要诗在、书在,长安就会在。”影片想告诉人们,长安的“形”遗落在历史的长河里,长安的“神”却已然永恒。对影视作品而言,华丽的特效、精彩的台词、曲折的故事,都可能随着时间的流逝渐渐被观众遗忘,但作品背后的“文学之美”却具有恒久的魅力。

⑦随着全媒介时代的到来,影视作品可以用更灵活的形式、更多样化的手段,传播严肃文学的魅力,让“文学之美”以更轻松活泼的方式走近大众。

古诗文阅读

【甲】 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?......然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

【乙】

范文正公轻财好施,尤厚于族人。既贵于姑苏近郭买良田数千亩为义庄以养群从之贫者。择族人长而贤者一人主其出纳,人日食米一升,岁衣缣一匹,嫁娶丧葬,皆有赡给。聚族人百口。公殁逾四十年,子孙贤令,至今奉公之法,不敢废弛。

(节选自[宋]王辟之《渑水燕谈录》)

【丙】

嘉祐二年,始举进士,至京师,则范公殁。既葬,而墓碑出,读之至流涕,曰:“吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面,岂非命也欤?是岁登第,始见知于欧阳公,因公以识韩、富,皆以国士待轼,曰:“恨子不识范文正公。”其后三年,过许,始识公之仲子,今丞相尧夫。又六年,始见其叔彝叟京师。又十一年,遂与其季德孺同僚于徐。皆一见如旧,且以公遗稿见为叙。又十三年,乃克为之。

呜呼!公之功德,盖不待文而显,其文亦不待叙而传。然不敢辞者,自以八岁知敬爱公,今四十七年矣。彼三杰者,皆得从之游,而公独不识,以为平生之恨。若获挂名其文字中,以自托于门下士之末,岂非畴昔之愿也哉!

(节选自[宋]苏轼《范文正公集叙》)

【丁】江上渔者

[宋]范仲淹

江上往来人,但爱鲈鱼美。 君看一叶舟,出没风波里。

【注】①群从:指堂兄弟及诸子侄。②缣:细绢。③尧夫:范纯仁,字尧夫。范仲淹次子。④彝叟:范纯礼,字彝叟,范仲淹第三子。⑤德孺:范纯粹,字德孺,范仲淹第四子。⑥待:依靠。⑦此诗是范仲淹于北宋景祐元年(1034)主政苏州时,为治理水患,在苏州一带察看水情时所作。

表达与交流(46分)
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