广东省东莞市2023-2024学年八年级上学期语文期末试题

诵读经典诗文，感知真切情怀。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在格子中。

我们诵读经典，可以在①“此中有真意，”（《饮酒》） 中，感受诗人只能意会不能言传的真意妙趣； 可以在②“，城春草木深”（《春望》） 所描绘的破败荒芜中感受诗人对国家命运的深切担忧； 可以在③“月下飞天镜，云生结海楼。，”（《渡荆门送别》）中，体会诗人的奇特想象以及他对故乡的依依惜别之情；可以在④“，”（《使至塞上》）中细品诗人被雄浑壮美的塞外风光净化后的豁达情怀；可以在⑤“，”（《赤壁》）中感悟机遇造人的哲理； 更可以在⑥“富贵不能淫，，” （《富贵不能淫》）这些行为准则中感受中华民族的传统美德。

《藤野先生》中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记得这名目”与崔颢《黄鹤楼》一诗尾联中抒发的情感有关，你认为这种推测合理吗？请说明你的理由。

阅读下面文字，完成下面小题。 

如今，越来越多人意识到，拍摄传统文化题材影视，故事底本十分重要。底本不行，反复zhēn zhuó的改编也难免àn rán shī sè。不少作品都停留在有佳句无佳篇的遗憾中。大量仙侠影视剧，尽管号称传播传统文化，宣扬国风之美，但看其网文底本，大都对传统神话缺乏认知。表面上仙雾缭绕，内里还是宫斗剧逆袭和“霸道总裁爱上我”的套路文章，让观众滋生 juàn dài之感。

相比较而言，动画电影《长安三万里》选了一个好底本。在高适的书案上放着一本《河岳英灵集》，它是唐代殷璠编选的专收盛唐诗的选本，电影中出现的高适、李白、王维、王昌龄等人的诗都收录其中。用诗歌串联起诗人的一生，使影片折射出安史之乱前后的历史兴衰。也许因为唐代诗人喜欢观照现实、记录时代，而不只是单纯吟风弄月，才使得唐诗选本有了影视化改编的可能。从灯火盈门的市井酒巷，到长风浩荡的辽阔原野，盛唐气象随影片镜头一一映入眼帘，为观众呈现了一部气势恢宏的史诗巨制。

如果说故事是国漫长期以来的短板，那么《长安三万里》可谓了国漫故事的格局，了叙事的短板。它所带来的共鸣与感动不亚于当年的《哪吒之魔童降世》，而这种感动又不限于亲情，而是了更大的家国情怀、中华文明之思，以及有关人生、生命价值的。正如影片导演所说：“这个片子就是讲述这些我们熟悉又陌生的角色，这些诗人，他们的经典作品，是一直流传下来的，这些文化是流淌在我们血液当中的。”

阅读下面的文字，完成下面小题。

民网酒泉5月30日电据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。飞船入轨后，将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟十六号航天员乘组将与神舟十五号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站工作生活期间，神舟十六号航天员乘组将进行出舱活动，开展空间科学实（试）验，完成舱内外设备安装、调试、维护、维修等各项任务。

请选出《红星照耀中国》句子和人名搭配不正确的一项（   ） 

阅读下面的文段，回答问题。

【选段一】

我在宁夏、甘肃看到的红军，是驻扎在洞穴里，在以前的富足的地主们的马厩里，在草率建筑成的土和树木为料的营房里，以及在以前官吏或驻军弃置的营房住宅里。他们睡在硬的炕上，连草席都没有，每人只有一床毡子——可是他们的房屋都很洁净整齐。

【选段二】

红军战士们一个个地都站上前来，请求拿他们的生命来冒险。在这些自告奋勇的人中，选择了三十个人。在他们的背上捆上了手榴弹和毛瑟枪。很快他们就爬到奔腾的河流上去了，双手握着铁链往前推进。红军的机关枪对着敌人的设防地带开火，子弹像雨一般地洒在桥头。敌人用机枪扫射做出回应，从埋伏的地点对着水浪中颠簸着的慢慢前进的红军扫射。第一个战士被击中了，掉到下面的急流中。接着第二个，第三个……

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【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（选自郦道元《三峡》）

【乙】

夷水^①迳宜都北，东入大江，有泾渭之比。亦谓之佷山^②北溪。水所经皆石山，略无土岸。 其水虚映，俯视游鱼如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清。傍多茂木空岫^③。静夜听之恒有清响百鸟翔禽哀鸣相和。巡^④颓浪^⑤者， 不觉疲而忘归矣。

（节选自郦道元《水经注·夷水》）

【注释】①夷水：古水名，即今湖北省西部长江支流清江及其上游小河。②佷（hěn） 山：在今湖北省长阳土家自治县西北。③空岫（xiù） ：空寂的山谷。④巡：追寻。⑤颓浪：倾泻的水流。

阅读下面的文字，完成下面小题。

【材料一】

①博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。“可持续”是博物馆发挥功能的天然出发点。然而，很多文物极易遭受损坏，保存条件要求严苛。这些不可再生的历史遗珍或是在特定环境中小范围展示，或是为延缓老化进程不得不处于“沉睡”状态，难以供世人欣赏。数字技术为文化遗产的保护传承提供了新的方式。工业CT、三维扫描、数字测绘等技术可全方位、高精度采集文物资料，为展示和科研提供丰富的“数字资产”：多光谱技术、智能认知技术可用于文物病害防治，通过对壁画材料、石窟环境的监测分析，更清晰地掌握文物的“健康状况”，为文物修缮和预防性保护提供依据；虚拟建模、AI技术可用于出土文物的数字修复，借助精确的纹理映射、碎片扫描还原考古现场，评估文化遗产的保存状况……这些技术平衡了保护和开发的关系，让文化艺术的生命在数字空间实现永恒，也让宝贵的文物古迹突破时间和空间的局限，发挥出更大价值。近年来，越来越多的博物馆在数字技术的赋能下，一改过去的“高冷”形象，以脑洞大开的创意、前所未有的生机实现了和大众生活的双向奔赴。进入直播间，就能和故宫的文物修复师一同见证百年前的古董如何焕发生机：扫描二维码，就能亲临三星堆考古发掘现场，探秘古蜀奇幻之旅：打开小程序，便能与神秘的敦煌藏经洞展开一场跨越时空的对话……这些原本珍藏在橱窗里的文物、陈列在大地上的遗迹、书写在古籍里的文字，借助数字化手段的深度应用，各显神通，不断“出圈”，在满足公众多元个性的精神文化需求的同时，为星光璀璨的文化遗产注入新生命。

②在河南洛阳的隋唐洛阳城应天门遗址博物馆，数十名游客在《唐宫乐宴》演出中沉浸式“走进”历史，探寻“名画丢失之谜”。在这场穿越之旅中，他们从博物馆的参观者变为历史的“参与者”，在可知、可感的文化体验中，切实感受“科技+创意”与历史文化有机融合的魅力。洛阳市文物局局长介绍，近年来，洛阳各博物馆依托馆藏文物资源优势，运用虚拟现实、场景塑造、全息投影、智能交互等“黑科技”助力博物馆可持续发展，探索推出一大批高品质文化产品，不断提升游客的交互感、代入感。

【材料二】

①在生态环境的可持续性领域，博物馆也有责任和能力参与其中。由国家文物局主导的“全国博物馆节能减排课题”调查显示，目前我国47%的博物馆在建设之初已考虑节能减排因素，25%的博物馆建成开放后陆续进行了节能改造，32%的博物馆有进行节能改造的计划。今年3月，浙江自然博物院安吉馆荣获全球建筑界最高奖——普利兹克奖，因为它的建筑形态与周边生态环境形成了良好互动，建筑语言也有大自然和谐共生的寓意。

②目前，我国已有超过30个城市启动了“博物馆之城”建设计划。而在“博物馆之城”建设中，“打造美育休闲娱乐等多功能为一体的文化空间”和“加强与周围社区和城市的互动，提升辐射力和影响力”这两点最为人们所期待。博物馆正成为城乡美好生活建设不可或缺的组成部分，成为促进城市可持续发展的重要方面。

阅读下面的文字， 完成下面小题。

大爹的执着

刘利元

①大爹是我们村唯一穿中山装下地犁田的人，他曾经在村小和乡中当了三十多年的民办教师。

②西沙窝一带识字的人，基本上都是大爹的学生。上世纪80年代， 村子里出个大学生是天大的事。人们经常说起大爹教出的哪个学生考上了哪所大学。我对这些不太在意，他留给我记忆最深的是那件穿了十几年的中山装。记得我上小学时，一次大爹抱着一只獾子从乌兰布和沙漠里走出来，村子里的人围着獾子看稀奇。大爹讲，他在野外发现这只獾子快不行了，便想着抱回家打一支强心针看能不能救活。 当时我也挤在人群里，但是我对獾子的生死毫不关心，我关心的是大爹的衣服，因为他身上穿的深蓝色中山装被这只小动物的爪子撕烂了。过了几天，我发现他又把那件中山装完好而整洁地穿在了身上，原来，他用平针把裂口缝好了。我上中学后，大爹教我语文，我发现他还穿着那件被獾子撕破的中山装站在讲台上，只是深蓝已经洗得变成了浅蓝。

③大爹种地教书两不误。站在讲台上他情绪激昂，谈古论今，一丝不苟地授课。下了讲台，他顾不上洗掉手上的粉尘，就钻进庄稼地里锄地、培土、育苗，裤腿和鞋帮上全是泥巴， 和农民没有任何区别。 当其他人收工后吸一支旱烟优哉游哉时， 大爹则牵挂着课堂上的学生和课后娃娃们的作文本。

④每天天不亮，大爹就骑个自行车在乡间小路上来回穿梭。西沙窝一带的耕地十分分散，每户人家都有七八个地块， 隔得远，在浇地时其他农民可以在地堰上挖开一个口子，让渠水慢慢流淌，观察四周都上了水，就把口子填上，让整个地块过水均匀。大爹没有时间慢慢等候，他的学生还在课堂上等着他讲课呢。他在清晨扛着把锹到处挖口子，等下课了再来填。至于水深水浅，浇得均匀不均匀，就顾不过来了，所以大爹种的庄稼要么水深了淹死，要么水浅了受旱，基本上同类地块中大爹种的庄稼产量是最低的。

⑤有好几次放学回家，大爹都埋怨着说，这个教书营生他再也不干了。可是第二天清晨，他又骑着自行车奔波十多公里去了学校。

⑥虽然大爹已经退休二十几年了，可是他教书时的形象永远地定格在我的脑海里。一个比农民还要黑瘦的中年教师，骑着一辆破旧的自行车“吱吱”作响。车把上挂着一个黄得发白的书包，书包里装着他的教案和课本，有时候还有一个或者半个馒头，那是他在乡中学教书时的午餐。车后座上还绑着一只蛇皮袋子，那是下课后在回家的路途中给家里喂养的羊收集落叶用的。哪怕十分疲惫，他依然双目炯炯有神，好像看到希望就在黄土路上不远的地方。

（选自《光明日报》2023年05月12日15版，有改动）

学校校刊“成长笔记”版块正在火热征稿中， 请你参加。行走在成长之路，美丽的风景一路相伴，总有一些美好的画面值得定格。站台上一个蹒跚的身影，定格在朱自清的记忆里，那是父亲给与他最温暖的感动；高原上一排排挺立的白杨树，定格在茅盾的记忆里，那是自然给予他最强烈的震撼；昆明一场场明亮丰满的雨，定格在汪曾祺的记忆里，那是家常琐细给与他最滋润的温情……

我们每个人的生命中，都有这样一些美好的画面，值得我们感动，值得我们珍藏。

请以“那幅的画面，值得珍藏”为题，写一篇文章。

要求：①先把题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不要套作，不得泄露个人信息；④不少于500字。