湖南省株洲市部分中学2023-2024学年高一上学期期末考试物理试题

下列说法正确的是

1960年第11届国际计量大会制订了一种国际通用的，包括一切计量领域的单位制，叫作国际单位制.下列单位属于国际单位制导出单位的是

物体仅在三个共点力作用下做匀速直线运动，这三个共点力的大小可能是

列车原来的速度是10m/s，列车加速行驶25s后速度变为15m/s.列车在这段时间内的运动可以看做匀加速直线运动，下列说法正确的是

用一根筷子和一段细绳就可以把一个带有木柄的铁锤悬挂在水平桌面上，铁锤在桌面正下方，松手后，筷子水平静止在桌面上，如右图所示，下列说法正确的是

小刘国庆假期在张家界旅游休验了一次高中蹦极，加图甲所示，工作人员将弹性安全绳的面一端固定在高架桥上，另一端绑在小刘腰上，让小刘从高架台上向下跳；如图乙所示为开始下落一段时间内他在竖直方向的加速度随时间变化的图像，以竖直向上为加速度的正方向.小刘始终在同一竖直直线上运动，不考虚空气阻力的影响，下列说法正确的是

伽利略在研究自由落体运动时，遇到了两个问题：①无精确的计时仪器；②无测瞬时速度的工具.他采用了一个很巧妙的方法，用来“冲淡”重力.如下图所示，让铜球沿阻力很小的斜面滚下，经过实验证明小球沿斜面的运动是匀加速直线运动，且只要斜面的倾角一定，小球的加速度都是相同的.由此他推断：自由落体运动也是匀变速直线运动.伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，对这一过程的分析，下列叙述正确的是

在某建筑工地上，工人站在水平地面上竖直向下用力拉绳将建筑材料缓慢提起，如下图所示.不考虑绳子的质量和滑轮的摩擦，下列说法正确的是

长株潭城际轨道交通西环线的开通场大地方伍了长工山巿部和湘酒九华片区的居民出行.假设西环线地铁列车由6节车厢组成，在水平吉励道上加速启动时，每节车厢的动力系统均能提供大小为F的动力，每节车厢在水平直劬道上运行过程中所受阻力均恒定为f，第1、3、5节车厢质量为m，第2、4，6节车厢质量为2m.则下列说法正确的是

随着互联网的普及和发展，网上购物已成为当今社会中越来越多的购物方式，物流分拣工作量大，某物流中心采用智能化装置，简化如图所示.一可视为质点的物件以v=8m/s的初速度从倾角为α=37°顺时针转动的传送带底端开始沿传送带向上运动，已知传送带的速度=2m/s，传送带长度为5m，物件与传送带间的动摩擦因数为=0.5，下列说法正确的是(取sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s²)

某实验小组利用如图甲所示实验装置“探究弹簧弹力与形变量的关系”，他们的实验步骤如下：

A将铁架台固定于水平桌面上，如图所示安装好实验装置；

B以弹簧弹力F(弹簧下端所挂钩码的重力)为纵坐标，以弹簧伸长的长度为横坐标，用描点法作图，画出弹力F随弹簧伸长量变化的图线；

C依次在弹簧下端挂上1个，2个、3个、4个……钩码，并分别记录钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度L，然后取下钩码；

D根据图像写出弹簧弹力F与伸长量工的关系式，得出弹等硝十上抽/兵的规律，分析函数表达式中常数的物理意义；

E记下弹簧自由下垂时，其下端在刻度尺上的刻度L₀。

某实验小组用如图甲所示装置探索“加速度与力、质量的关系”，小车在绳子的拉动下做匀加速直线运动，通过在小车上增减重物来改变小车质量，用电火花计时器打下的纸带来测量加速度。回答下列问题：

质量为m₁的小球A和质量为m₂的物块B，用通过光滑定滑轮Q的轻质细绳相连；小球A左侧与轻质弹簧相连于竖直墙壁上，物块B置于倾角为30°固定的粗糙斜面上，如图所示。静止时，轻质弹簧处于水平状态，连接A球的轻绳与竖直方向的夹角为45°；物块B有沿斜面向下的运动趋势，连接物块B的轻绳与斜面平行。已知轻质弹簧的劲度系数为k，重力加速度为g。求：

避险车道是指在长陡下坡路段行车道外侧增设的供速度失控(刹车失灵)车辆驶离正线安全减速的专用车道，车道长L=100m，倾角呈37°左右，把汽车在避险车道的运动看做匀减速直线运动，如图所示。一辆总质量m=3×10⁴kg的货车在倾角为8°的长直下坡路段以90km/h的速度行驶，驾驶员突然发现刹车失灵，货车开始匀加速下坡，加速度大小a₁=1.5m/s²。sin37°=0.6，g=10m/s²。

桌布平整地放于桌面上，桌布上面再放上水杯、盘子，如图甲所示。当缓慢拉动桌布时，水杯、盘子与桌布一起运动；若猛地一拉，桌布就可以从水杯下面拉出，而水杯，盘子几乎不动.建立如图乙所示模型研究其中的原理，图中长L=1.0m，质量M=0.1kg的薄木板静止在水平面上，质量m=0.9kg的小滑块(可视为质点)放在木板的正中间，小滑块与木板之间的动摩擦因数=0.4，木板与水平面的动摩擦因数=0.1，现用水平恒力F向右拉木板，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s²。