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浙江省杭州市文理中学2023-2024学年七年级上学期语文1月作业回顾试题

作者UID:319708
日期: 2024-05-07
月考试卷
积累与运用(25分)
【古诗文组】古今对话、分享体验(22分)
【阅读组】借助想象、回味童真(25分)
文学兴趣小组开展了“阅读童话,感悟人生”主题活动,邀请你参与。

禁止黑暗的国王

(英国)艾米丽·霍沃思·布斯

①从前有个小男孩,他很怕黑。这也没什么,因为大部分的孩子都很怕黑。

②但他是个王子,他想,将来等他当上国王了,他得对黑暗做点儿什么。

③对!他可以禁止黑暗。

④登上王位的第一天早上,国王就召集大臣们,讲述他的“黑暗计划”。

⑤尊敬的陛下……

⑥如果您禁止黑暗,人们不会同意……

⑦他们一定会联合起来反对您……

⑧但如果您让他们觉得,这是他们自己的主意……

⑨他们就会心甘情愿!

⑩于是,大臣们开始散布有关黑暗的谣言。

⑪黑暗太可怕了——

⑫黑暗很无聊!你不能在黑暗里玩儿!

⑬全体注意!黑暗正在偷走你的钱!黑暗正在抢走你的玩具与糖果!

⑭在这之前,人们从没有真正为黑暗烦恼过。但是,突然之间,黑暗好像变成了一件特别糟糕的事情。于是,无数人走上街头,向皇宫涌去。他们要求国王颁布法令,禁止黑暗。

⑮国王说:“非常好!我宣布,从现在起,我国永远禁止黑暗!”

⑯每个人都以为自己得到了自己想要的,每个人都以为自己非常开心。

⑰为了确保不再有黑暗,人们把一个巨大的人造太阳挂在皇宫的上空。

⑱往左一点儿!再往右一点儿!

⑲即使真的太阳升起来,人造太阳照样在闪闪发光,整日整夜在天空闪耀。

⑳大家把窗帘扯掉。每个人都戴上一顶对抗黑暗的灯帽。一天二十四小时,一周七天,家家户户都灯火通明。人们整夜庆祝,这很容易,因为天再也不会黑了。不过,很快,他们发现不对劲……

㉑然而,没过多久,人们对庆祝再也提不起精神了,他们真的太累了。所有的灯都亮着,人们也没办法睡觉。没有了黑夜,白天变得好长好长,仿佛永远都不会结束。

㉒人们开始意识到他们的错误了。他们多希望黑暗能够快点回来啊。

㉓但是如果有人把灯关掉,灯光督察员就会处罚他。

㉔这天,国王正要在一百多个灯泡的照耀下睡觉,突然听到皇宫外面有吵闹声。

㉕“不要担心,亲爱的陛下!”大臣说道,“我们现在要做的,就是转移他们的注意力。”

㉖为了让人们再次对“禁止黑暗”法令充满热情,大臣们决定举办一场前所未有的大型派对。

㉗但是这一次,人们没有像大臣们想象的那么糊涂了。他们在暗地里交头接耳,偷偷准备了个计划。

㉘在烟花派对的当晚,国王站在城墙上观看。但是天空太亮了,他只能听到炮响,根本看不到烟花。国王叹了口气。

这时,一户人家关了灯,灯光督察员赶紧跑过去敲门警告。就在这一刻,隔壁那户人家也把灯关了。接着,隔壁的隔壁,隔壁的隔壁的隔壁也都关了灯。另外一条街发生了同样的事情。隔壁那条街也是如此。天空开始暗了下来。

㉚灯光督查员们惊慌失措,纷纷打电话求助。皇宫里的卫兵全都冲出来支援他们。这样一来,皇宫就没人把守了。一小队人爬上了城墙,关掉了最后一个开关。天空立刻变得漆黑一片,国王吓得瑟瑟发抖。

㉛“陛下,我们一定会把人造太阳重新点亮的!”大臣们大喊道,“我们一定会把这场叛乱镇压下去的!我们一定要处罚这些人!”

㉜“嘘!”国王说,“快看!”

㉝当所有的灯都熄灭后,满天烟火齐飞,在天空中绽放出无比绚丽的色彩。

㉞但是,国王没有处罚任何人,而是下令废除“禁止黑暗”法令。

㉟现在,每一年的那个晚上,人们都会燃放烟花,纪念他们差点儿失去的黑暗。

㊱……

㊲如果他早点儿这么干,就不会发生这么荒唐的事情了。

(选自绘本《禁止黑暗的国王》杨涤译)

活动报道小组开展了“漫游绘本,回味童真”主题活动,邀请你参与。

【材料一】进入21世纪,我国的童书发展迎来了“黄金十年”,连续多年的年均两位数增长,既让其成为中国出版的“领涨力量”,也助力我国跨入了“世界童书出版大国”行列。资深童书出版人海飞表示,当前全国580多家出版社中有550多家出版童书。中国已成为一个年出版4万多种,品种世界第一,年总印数8亿多册,拥有3.67亿未成年人读者,与世界上100多个国家有着友好出版交往的童书出版大国。

(来源:“光明网”)

【材料二】“绘本在孩童内心构建了一个世界,这个世界不能只有一面风光、一种色彩。哪怕孩子只看了几眼,我们也要尊重他们,创作更懂孩子的书。”绘本画家田宇说。

(来源:“人民网”)

图画书的主要读者是孩子,无论他们是本国的还是世界其他国的,将中国文化作为图画书题材和内容时都应避免简单化、表面化、概念化,避免单调地指向民俗风情元素或流行的中国符号,要通过完成好一个图画书故事的讲述、通过图画书特有的表意体系和话语方式,实现中国文化与儿童接受趣味之间的对接及贯通。

(来源:“中国作家网”)

【材料三】除了央美绘本工作室,现在国内也有越来越多的美术院校开设了绘本创作专业,但国内的绘本教育体系还是相对落后的。美术院校的学生们经过严格的艺术考试训练,这个过程中教育更侧重的是画面表现和“艺术价值”,但绘本不仅仅是“图画艺术”,它也承载着故事,好的绘本也是“儿童文学”的一部分。

然而现在从事绘本工作与创作的人——哪怕是年轻一代的“90后”“95后”,绝大部分人在童年时都没有接触过绘本。

(来源:《新京报书评周刊》)

【材料四】蔡皋,中国首位布拉迪斯拉发国际儿童插图展“金苹果”奖获得者,中国原创绘本里程碑式的人物。

1991年,蔡皋出版《荒原狐精》(后改名《宝儿》),获1993年第14届布拉迪斯拉发国际儿童图书插图展(BIB)“金苹果”奖。谈到为什么选用宝儿举着油灯的画面作为封面,她说:“想凸显一盏灯的重要作用,特别是在一些晦暗不明的事物面前。小孩子有一盏灯,他可以照亮自己,也可以照亮眼前的路。有灯的地方,所有的黑暗都会退去。”

2001年,蔡皋与日本著名绘本作家松居直先生合作绘本《桃花源的故事》,原作为日本东京木城绘本之乡美术馆收藏。谈到对陶渊明原作的改编,她说:“我要给渔人一个泄露秘密的原因:他离开的时候带了很多种子,要像桃花源里的人那样耕作,出来之后播种就不自觉地泄露了。我不想把渔人写得不诚信。”

2013年,蔡皋出版《花木兰》,获2014年“陈伯吹国际儿童文学奖之年度绘本奖”。谈到为什么在前面加入对宁静生活的描绘,她说:“如果她没有对家乡的爱,她压根就回不来。但是,花木兰回乡心切,归心似箭,如何解释?诗中没有解释,我应该要给一个解释,我要对今天的孩子说:故土莫忘,童年莫忘。我想让孩子获得一种坚实的、类似花木兰对故乡对双亲的那份深情和厚爱。”

(来源:“点灯人教育”,有删改)

【写作组】睹物思人、分享成长(46分)
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