2018-2019学年数学北师大版七年级上册第一章《丰富的图形世界》单元检测A卷

下列几何体中，是圆柱的为（   ）

将下列如图的平面图形绕轴l旋转一周，可以得到的立体图形是（   ）

由5个棱长为1的小正方体组成的几何体如图放置，一面着地，两面靠墙．如果要将露出来的部分涂色，则涂色部分的面积为（   ）

不透明袋子中装有一个几何体模型，两位同学摸该模型并描述它的特征，甲同学：它有4个面是三角形；乙同学：它有8条棱，该模型的形状对应的立体图形可能是（   ）

如图，是一个几何体的表面展开图，则该几何体是（   ）

用一个平面去截正方体（如图），下列关于截面（截出的面）的形状的结论：①可能是锐角三角形；②可能是直角三角形；③可能是钝角三角形；④可能是平行四边形.其中所有正确结论的序号是（    ）

经过圆锥顶点的截面的形状可能是（   ）

将正方体的表面沿某些棱剪开，展成如图所示的平面图形，则原正方体中与“创”字所在的面相对的面上标的字是（   ）

下列图形中，主视图为①的是（   ）

如图所示的几何体的主视图是（   ）

如图是下列哪个几何体的主视图与俯视图（   ）

某几何体由若干个大小相同的小正方体搭成，其主视图与左视图如图所示，则搭成这个几何体的小正方体最少有（   ）

若一个棱柱有7个面，则它是棱柱．

从棱长为2的正方体毛坯的一角，挖去一个棱长为1的小正方体，得到一个如图所示的零件，则这个零件的表面积为．

马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子，他先用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形（实线部分），经折叠后发现还少一个面，请你在图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子（添加所有符合要求的正方形，添加的正方形用阴影表示）

在右边的展开图中，分别填上数字1，2，3，4，5，6，使得折叠成正方体后，相对面上的数字之和相等，则a=，b=，c=．

如图，正三棱柱的底面周长为9，截去一个底面周长为3的正三棱柱，所得几何体的俯视图的周长是．

一个由16个完全相同的小立方块搭成的几何体，其最下面一层摆放了9个小立方块，它的主视图和左视图如图所示，那么这个几何体的搭法共有种．

如图所示为8个立体图形．

其中，柱体的序号为，锥体的序号为，有曲面的序号为．

分别画出图中几何体的主视图、左视图、俯视图．

观察如图所示的直四棱柱．

某种产品形状是长方形，长为8cm，它的展开图如图：

如图，是一个小正方体所搭几何体从上面看得到的平面图形，正方形中的数字表示在该位置小正方体的上数，请你画出它从正面和从左面看得到的平面图形．