2017年人教版（新课标）七年级上册第三单元第五章第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 同步训练

下列生物中，能产生氧气，消耗二氧化碳的是（　　）

对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是（　　）

绿色植物在生物圈中发挥着重要作用，下列哪项不是光合作用提供的？（　　）

下列关于绿色植物在生物圈中的作用的说法中，不正确的是（　　）

人类生长和发育所需的能量有赖于（     ）

关于光合作用的叙述，不正确的是（　　）

下列各项中，作用与植物进行光合作用最相似的是（　　）

下列关于光合作用意义的说法中，错误的是（　　）

绿色植物作为生产者，其制造的有机物不能为生物圈中的其他生物提供（　　）

下列有关光合作用的叙述，错误的是（   ）

下列关于光合作用意义的叙述中，错误的是（　　）

以下是某同学总结绿色植物光合作用具有的生态意义，错误的是（   ）

下列做法中，应用光合作用原理的是（　　）

养金鱼的水缸里放些金鱼藻，主要目的是（　　）

绿色植物的光合作用为地球生物提供了（　　）

①食物来源   ②空气来源   ③氧气来源   ④能量来源．

人们经常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体，你认为下列哪一环境最适合锻炼身体？（    ）

农业上对农作物进行合理密植主要是为了（　　）

下列做法中，不能提高蔬菜大棚中蔬菜的产量的是（    ）

下列不是绿色植物在生物圈中的作用的是（  ）

光合作用有两个方面的转化：一是 转化，即把简单的 转化成复杂的 ，并释放 ；二是 转化，即把 转变为贮存在有机物中的 。

能量有不同的形式，并可以相互转化。食物中的能量形式属于 ，阳光的能量形式则属于 。植物叶肉细胞的叶绿体中含有 能吸收阳光中的 并将其转化为 ，储藏在它所制造的 中。

光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，请回答下列问题：

如图是某种树叶的外形图，图中①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向．请完成下列问题：

为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：

①在四个大小、形状相同的锥形瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

②向B，C，D中放入等量的水藻．

③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条．

④把A，B，C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中．

实验装置如图所示，

请据图回答下列问题：