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浙江省绍兴市杨汛桥镇中学2019-2020学年九年级下学期社会法治开学独立作业试题(历社部分)

作者UID:7026178
日期: 2024-05-04
开学考试
选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分)
非选择题(本大题共5 小题,共60 分)
阅读材料,回答问题。

【人类文明的轴心时代】

“公元前6—公元前3世纪,世界各个区域的文明经过早期发展之后,形成了三大古典文明中心:中国、印度、希腊。人类文明进入‘轴心时代’。”

——(德国)卡尔·雅斯贝尔新《论历史的起源与目标》

希腊:

先有荷马、赫西俄德,后有以泰勒斯为首的“希腊七贤”,继而出现了希罗多德、苏格拉底、亚里士多德、阿基米德等等

印度:

出现了《奥义书》,生活着佛陀,所有可能的哲学流派都发展了起来…

中国:

生活着孔子和老子,中国哲学的所有派别都产生了,墨程、庄子、列子以及不可胜数的其他哲学家都在思考着……

【开始走向整体的新世界】

“这些文明中心在毫无接触的状况下,是同时并列存在的。它们有着不同的根源,其后经过了间断的接触后,最终自几个世纪以来,历史才成为了唯一的统一体。”

——(德国)卡尔·雅斯贝尔斯《论历史的起源与目标》

郑和七下西洋:海上丝绸之路盛极一时。他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无。不占别国一寸土地,未掠他人一分财富。

——《郑和下西洋——伟大的和平使者》

新航路的开辟:世界上原来互相隔绝的地区沟通起来,欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展,世界市场扩大了……从事商业的人大发横财,新兴资产阶级的力量愈益增长……

——岳麓书社《世界历史》九年级上册

【构建人类命运共同体】

“只有整个人类的历史才能够作为衡量当下发生事件意义的尺度。”

——(德国)卡尔·雅斯贝尔斯《论历史的起源与目标》

注:左图为1942年《联合国家宣言》签订后,美国战争信息署制作的明信片,题为《THE   UNITEDNATIONS FIGHTFOR FREEDOM》(各国联合,为自由而战)

面对严峻的全球性挑战,面对人类发展在十字路口何去何从的抉择,各国应该有以天下为己任的担当精神,积极做行动派、不做观望者,共同努力把人类前途命运掌握在自己手中。

——习近平《为建设更加美好的地球家园贡献智慧和力量——在中法全球治理论坛闭幕式上的讲话》

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