2021年人教版初中物理中考总复习考点精炼---声现象

下列关于声现象的说法中，正确的是（   ）

如图所示，苗族“鼓舞”是国家首批非物质文化遗产，该舞是围绕“苗鼓”展开的。从物理学的知识看，下列说法正确的是（  ）

下列有关声现象的说法正确的是（    ）

下列有关声现象的说法正确的是（  ）

下列关于声现象的说法中，正确的是（    ）

下列关于声音的说法中，正确的是（ ）

失传已久的“五弦琵琶”被我国著名弦乐演奏家方锦龙复原。如图所示，是他演奏“五弦琵琶”时的情景，有关说法正确的是（   ）

下列对图中有关声现象的描述正确的是（ ）

在公共场所应轻声讲话，轻声是指声音的（  ）

关于声音，下列说法中正确的是（ ）

如图所示，将一个正在发声的音叉轻触系在细绳上乒乓球，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度。下列说法不正确的是（ ）

下列关于声现象的描述中，不正确的是（ ）

在这次疫情期间，小明经常在家中听音乐，听着这么悦耳的声音，他就想回顾关于声现象的问题，他找了一些关于声现象的说法，其中错误的是（   ）

关于声的知识，下列说法正确的是（   ）

如图所示的是一款最新磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲。下列说法中正确的是（     ）

驻马店市城市建设和管理越来越注重以人为本。如在道路两旁栽种了大量树木，穿城而过的京广铁路和高速铁路两旁建有隔音房，跳广场舞的大妈要把音量调小一些等，这些措施的共同目的是（ ）

习总书记在青岛考察时指出，发展海洋科研是推动强国战略的重要方向。我国自主研发的深海水声学探测器，安装了包括导航、水声通信测速、图像信号传输等多部不同功能的声呐，由此可以说明声音可以传递 ，这种声波在水中的传播速度选填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。

歌曲《我和我的祖国》曲调宛转悠扬．文艺晚会上的歌声是由演唱者的声带产生的，是通过传入现场观众耳中的。

手机是靠传递信息的。上课时手机要关机，目的是在处控制噪声。

小致在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱产生的，小致抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的。

2020年5月18日21时47分在云南昭通市巧家县发生5.0级地震，此次地震造成4人死亡，23人受伤。地震观测站是利用接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的。而工业生产中声呐探伤则是利用（两个空格选填“声波”、“超声波”或“次声波”）；无论哪一种，它们在真空中都传播（选填“能”或“不能”）。

如图所示，甲为常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减小声音的散失从而增大；而在有些地方可以看到乙图所示的标牌，它是在处减弱噪声；利用波能预报地震。

在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱。你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是；能说明声音传播条件的是(填序号)

如图甲所示，蝙蝠靠发出发现昆虫；如图乙所示的标志，从环境保护的角度来看，这是在处控制噪声。

如图所示，将手机置于封闭的玻璃罩内。把罩内的空气用抽气机抽走，使之成为真空，再拨打该手机号码，发现手机屏幕上显示有来电，但却听不到来电提示音，这说明。

如图所示是小明家挂的金属管风铃，微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同，长度和直径都不相同的三根直管，将他们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率。数据如下：

编号	长度/cm	直径/cm	频率/Hz
1	20	1.5	2131
2	30	2.0	1284
3	50	2.5	656

在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了如图所示的实验：

为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象。

甲：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。

丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。

丁：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小。

在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。