高中生物人教版新课标必修三第三章 植物的激素调节 单元检测

燕麦胚芽鞘具有向光性的原因是(　　)

下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（   ）

①可利用适宜浓度的赤霉素处理植物，促进植物增高

②植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响愈伤组织的分化

③燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关

④植物在黑暗环境中不能合成激素，无法生长

下列有关植物激素的叙述，正确的是（   ）

一定浓度范围内，与生长素作用类似、能促进植物生长的是（　　）

①赤霉素 ②萘乙酸 ③脱落酸 ④乙烯

园艺上常对果树进行“打顶”（即去掉顶芽），这是为了（   ）

植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是（ ）

下图为温特研究植物向光性的实验设计，①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理及实验结果。下列分析错误的是（   ）

下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是 (　　)

在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草。下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则Ⅰ、Ⅱ曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是（   ）

如图中根a侧的生长素浓度在曲线A点（10 ^-10mol • L^-1），下列描述正确的是（   ）

甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如下图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是（   ）

下图甲是燕麦胚芽鞘的向光性实验示意图，图乙是水平放置幼苗的生长情况，图丙是不同浓度生长素对植物某器官生长的影响。下列有关叙述正确的是（   ）

将两组幼苗作如图处理，一段时间后幼苗甲、乙将（    ）

用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、生长素作用的部位分别是（   ）

把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株去除顶端幼苗的切面上（如图），然后从左侧给予光照．不会发生的现象是（　　）

为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的是（     ）

甲图表示某植物生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示该植物幼苗水平放置培养一段时间后的生长情况．下列判断不正确的是（ ）

某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验，实验结果如下：

组别	A	B	C	D
2,4—D溶液浓度	a	b	c	0
平均株高（cm）	20	29	35	16

下列关于此实验的叙述，错误的是（   ）

对胚芽鞘进行如图的①~④的实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是（    ）

下图①是对燕麦胚芽鞘所做的处理，一段时间后，接着进行②、③、④所示的实验，则②、③、④中燕麦的生长情况依次是（ ）

有关植物生长素发现的过程叙述错误的是（ ）

如图为某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A，B表示不同的植物激素。下列说法正确的是（ ）

 

某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验的叙述不正确的是（ ）

图1 c、d依次表示顶芽、侧芽，图2表示生长素的作用曲线。当顶端优势发生时，c、d的生长素浓度依次处于 (　　)

猕猴桃果实采摘后，置于常温下贮藏，测得果实内的ABA（脱落酸）及其他相关生理指标的变化趋势如图所示。有关叙述正确的是（    ）

对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：

①放在暗盒里；

②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；

③在尖端横向插入云母片；

④在尖端横向插入琼脂片；

⑤切去胚芽鞘尖端；

⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；

⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；

⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。

都用单侧光照射。据图回答下列问题：

已知甲、乙两个豌豆品种：甲为野生型植株，乙为矮化突变体。请回答下列问题：

下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答:

部位	激素的相对浓度
	生长素	赤霉素	细胞分裂素	脱落酸
茎尖	++++	++++	++++	一
幼叶	++++	++++	一	一
伸长茎	++	++	一	一
侧芽	+	+	一	一
成熟叶	+	+	一	++++
根	+	+	一	一
根尖	++	一	一	一
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；一表示无

研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见图。

请回答下列问题。

下图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：