人教版数学九年级下册 第二十九章 投影与视图 29.3 课题学习 制作立体模型 同步练习

一个正方体的六个面上分别标有字母A，B，C，D，E，F，甲，乙，丙三位同学分别从三个不同的方向看这个正方体，观察结果如图所示，则F的对面是（   ）

下列是正方体展开图的是（   ）

下列图形都是由完全相同的小正方形组成的，将它们分别沿虚线折叠后，不能围成一个小立方体的是（   ）

如图，将正方体的平面展开图重新折成正方体后，“奋”字对面的字是 （     ）

如图所示的表面展开图所对应的几何体是（ ）

将如图所示表面带有图案的正方体沿某些棱展开后，得到的图形是（   ）

下图中是正方体展开图的有（      ）个．

下面形状的四张纸板，按图中线经过折叠可以围成一个直三棱柱的是（ ）

如图所示，是一个正方体纸盒的展开图，若在其中的三个正方形A，B，C分别填入适当的数，使得它们折成正方体后相对面上的两个数互为相反数，则填入正方形A，B，C的三个数依次为（　　）

有一种正方体如图所示，下列图形是该方体的展开图的是（   ）

第一行的平面图形经过折叠后能对应得到第二行的几何体，请你在横线上把它们的序号对应写出来．

如图是一个正方体纸盒的展开图，请把 分别填入六个正方形，使得折成正方体后，相对面上的两数互为相反数（填出其中一种即可）．

某产品的形状是长方体，长为 ，它的展开图如图所示，求长方体的体积.

如图①是一个正方体，图②的阴影部分是这个正方体展开图的一部分，请你在图②中再涂黑两个正方形后成图①的表面展开图，请涂3种不同的情况.

已知如图，这是一个几何体的三视图

用如图所示的甲，乙，丙三块木板做一个长，宽，高分别为3a(cm)，2a(cm)和20cm的长方体木箱，其中甲块木板锯成两块刚好能做箱底和一个长侧面，乙块木板锯成两块刚好能做一个长侧面和一个短侧面，丙块木板锯成两块刚好能做箱盖和剩下的一个短侧面(厚度忽略不计)。