初中数学湘教版七年级下册第二章 整式的乘法 单元测试（提高篇）

若 ，则 的值为（    ）

我们知道：若a^m＝aⁿ（a＞0且a≠1），则m＝n.设5^m＝3，5ⁿ＝15，5^p＝75.现给出m，n，p三者之间的三个关系式：①m+p＝2n；②m+n＝2p﹣1；③n²﹣mp＝1.其中正确的是（   ）

已知多项式 的积中x的一次项系数为零，则m的值是（    ）

如图所示，以长方形 的各边为直径向外作半圆，若四个半圆的周长之和为 ，面积之和为 ，则长方形 的面积为（ ）

已知 M = a² - a ， N = a -1（ a 为任意实数），则 M 、 N 的大小关系为（   ）

通过计算几何图形的面积可表示一些代数恒等式，小明从图中得到 个代数恒等式：① ；② ；③ ；④ 其中正确的有（   ）

已知实数 满足 ，且 ，则a-b的值为（    ）

如果四个互不相同的正整数m，n，p，q满足(6-m)(6-n)(6-p)(6-q)=4，那么m+n+p+q=(　　)

我国宋朝数学家杨辉1261年的著作《详解九章算法》给出了在 为非负整数）的展开式中，把各项系数按一定的规律排成右表（展开后每一项按 的次数由大到小的顺序排列）．人们把这个表叫做“杨辉三角”．据此规律，则 展开式中含 项的系数是 　　

如图，有两个正方形A，B， 现将B放在A的内部得图甲，将A，B并列放置后构造新的正方形得图乙。若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为3和30，则正方形A、B的面积之和为（ ）

 

观察下列各式及其展开式：（ ）

……

你猜想 的展开式第三项的系数是（ ）

不论x、y为什么实数，代数式x²+y²+2x﹣4y+7的值（   ）

观察下列各数，按照某种规律在横线上填上一个适当的数。

， ， ， ，  ，.

观察、归纳：

（x﹣1）（x+1）＝x²﹣1；

（x﹣1）（x²+x+1）＝x³﹣1；

（x﹣1）（x³+x²+x+1）＝x⁴﹣1；

…

请你根据以上等式的规律，完成下列问题：

⑴（x﹣1）（xⁿ+…+x²+x+1）＝﹣1；

⑵计算：1+2+2²+…+2²⁰¹⁹＝．

的个位数字是．

一个自然数若能表示为两个自然数的平方差，则这个自然数称为“智慧数”．比如：2²-1²=3，则3就是智慧数；2²-0²=4，则4就是智慧数．

从0开始第7个智慧数是 ；不大于200的智慧数共有 ．

在2001、2002、…、2010这10个数中，不能表示成两个平方数差的数有个。

已知a²+ab+b²=7，a²-ab+b²=9，则（a+b）²=．

  用乘法公式计算下列各式的值

计算：（a－b）^2m-1·（b－a）^2m·（a－b）^2m+1 ， 其中m为正整数．

证明：两个连续奇数的平方差是8的倍数，并且等于这两个数的和的两倍．

阅读探究，理解应用，根据乘方的意义填空，并思考：

已知 ， ， ．

好学小东同学，在学习多项式乘以多项式时发现：(  x+4)(2x+5)(3x-6)的结果是一个多项式，并且最高次项为：  x•2x•3x＝3x³ ， 常数项为：4×5×(-6)=-120，那么一次项是多少呢？要解决这个问题，就是要确定该一次项的系数．根据尝试和总结他发现：一次项系数就是： ×5×(-6)+2×(-6)×4+3×4×5＝-3，即一次项为-3x．

请你认真领会小东同学解决问题的思路，方法，仔细分析上面等式的结构特征．结合自己对多项式乘法法则的理解，解决以下问题．

某同学利用若干张正方形纸片进行以下操作：

阅读材料：如果一个数的平方等于﹣1，记为i²＝﹣1，这个数i叫做虚数单位，那么形如a+bi（a，b为实数）的数就叫做复数，a叫这个复数的实部，b叫做这个复数的虚部．它有如下特点：

①它的加，减，乘法运算与整式的加，减，乘法运算类似例如计算：

（2+i）+（3﹣4i）＝（2+3）+（1﹣4）i＝5﹣3i；（3+i）i＝3i+i²＝3i﹣1

②若他们的实部和虚部分别相等，则称这两个复数相等若它们的实部相等，虚部互为相反数，则称这两个复数共轭，如1+2i的共轭复数为1﹣2i．