初中生物苏科版七年级下册第五单元 环境中生物的多样性 单元测试

下列关于腔肠动物的叙述中，错误的是（    ）

琳琳在调查湖水中生物种类时，发现了一种植物并将其归为藻类。最可能的理由是（   ）

下列关于植物类群的叙述，正确的是（　　）

爬行动物与人类的关系密切，下列不属于人们对爬行动物利用的是（   ）

许多鸟类可以在天空中自由飞翔。下列属于鸟类适于飞翔生活的特征是（　　）

节肢动物的主要特征是（  ）

①体表有坚韧外骨骼；②两对翅和三对足；

③身体和附肢都分节；④身体分头、胸、腹

小佳观察了蚯蚓的外部形态，对其外部形态做了下列的描述，错误的是（　　）

在我们的生活环境中，存在着大量的细菌和真菌．下列相关叙述中，正确的是（　　）

下表是一个脊椎动物检索表，表中和④代表的动物分别可能是（   ）

每个物种的学名都是由属名和种加词构成，有的还有命名者姓名。月季的学名为“Rosa chinensis Jacquem”，其中 chinensis为（   ）

河蚌和乌贼形态结构和行为差别很大，但也有很多相同之处，以下说法不正确的是  （   ）

裸子植物不具有下列哪个器官？（   ）

成语“金蝉脱壳”中蝉蜕掉的“蝉蜕”（如下图）有一定的药用价值。“蝉蜕”属于昆虫的（　　）

香菇与酵母菌都是真菌，它们的共同特征是（ ）

下列与生物分类有关叙述，正确的是（   ）

保存不当的食品会长出霉菌，为探究霉菌的生活受哪些环境因素的影响，某兴趣小组的同学取A、B、C三套培养皿，进行了探究，实验操作及结果如下表，请分析回答：

	实验材料	实验处理	培养条件	实验结果
A	烘干的面包片	加入少许清水	25℃	长满霉菌
B	烘干的面包片	加入少许清水	5℃	没有霉菌
C	烘干的面包片	不加清水	25℃	？

呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题：

如下图，观察鲫鱼的外部形态，回答下列问题

        

如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：

 

家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：

请据图回答下列问题

读图理解：观察下面的分类系统图解，回答相关问题：