初中数学浙教版七年级上册4.6 整式的加减同步练习

将 去括号得（　　）

若长方形的一边长为 ，另一边长为 ，则该长方形的周长为（　）

如图是一个由 5 张纸片拼成一个大长方形，相邻纸片之间互不重叠也无缝隙，其中两张大正方形纸片大小一样，面积记为S₁ ， 另外两张长方形纸片大小一样，面积记为S₂ ， 中间一张小正方形纸片的面积记为S₃ ， 则这个大长方形的面积一定可以表示为（   ）

已知M、N表示两个代数式，M＝（x+1）（x﹣1）﹣2（y²﹣y+1），N＝（2x+y）（2x﹣y），则M与N的大小是（   ）

下列各式去括号错误的是（   ）

已知小明的年龄是 岁，爸爸的年龄比小明年龄的 倍少 岁，妈妈的年龄比小明年龄的 倍多 岁，则小明爸爸和妈妈的年龄和是（   ）

若 ，则A，B，C的值分别为（   ）

化简 的结果为（    ）

如图，琪琪和佳佳做数学游戏：

假定佳佳抽到牌的点数为 ，琪琪猜中的结果为 ，则 的值为（   ）

已知一个多项式与 的和等于 ，则这个多项式是（   ）

化简： .

化简： .

将图①中周长为36的长方形纸片剪成1号，2号，3号，4号正方形和5号长方形，并将它们按图②的方式放入周长为55的长方形中，则没有覆盖的阴影部分的周长为．

老师在黑板上书写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住了一个多项式，形式如 ﹣2x²﹣2x+1＝﹣x²+5x﹣3：则所捂住的多项式是.

已知 ，求 的值是.

有三个连续的奇数，中间的一个是 ，则这三个数的和为.

先化简，再求值：若多项式x²﹣2mx＋3与 x²＋2x﹣1的差与x的取值无关，求多项式4mn﹣[3m﹣2m²﹣6（ mn n²）]的值.

先化简，在求值： ，其中 .

先化简，再求值： ，其中 ， .

已知实数m使得多项式 化简后不含 项，求代数式 的值.

已知代数式 ， ， .小丽说：“代数式 的值与 ， 的值无关.”她说得对吗？说说你的理由.

一位同学做一道题：“已知两个多项式A，B，其中 ，计算A-2B”她误将“A-2B”写成了“2A-B”，结果答案 ，你能帮助她求出A-2B的正确答案吗？

已知多项式A，B，其中A= ，马小虎在计算A－B时，由于粗心把A－B看成了A＋B，求得结果为 ，请你帮助马小虎算出A－B的正确结果．

如图，约定：上方相邻两整式之和等于这两个整式下方箭头共同指向的整式．