浙教版（2019）高中信息技术2021-2022学年必修1第一二三章 数据与信息 综合练习5

在交互模式下，输入一下代码：

>>>a=5

>>>b=a

>>>a*b

然后回车键，程序会输出结果为：（   ）

设a=2，b=5，在python中，表达式a>b And b>3的值是（    ）

关于下列Python程序段的说法正确的是（      ）

k=1

while 1:

    k+=1

以下说法正确的是（     ）

在Python中，input( )函数的返回结果的数据类型为（   ）

关于网页信息下载，下列说法不正确的是（    ）

算法是在(    )内求解某一问题所使用的具有精确定义的一系列操作规则。

某算法的部分流程图如下图所示。执行这部分流程后，输出s和i的值分别是（　　）

如图所示的流程图中，红色虚线框内“结束”应该使用的基本图形是。

一个两位十六进制正整数n，末位是9，下列说法正确的是。
①转换为十进制数，无法确定是奇数还是偶数
②n+1是一个三位十六进制数
③转换为十进制数，最小值是25
④转换为二进制数，位数一定是8

下列关于计算机信息编码的描述，正确的是（   ）

下图中最后一个字符所对应的编码是（    ）。

  程序设计的一般过程是分析题、设计算法、、运行调试。

numpy是一个科学计算包，其中包括很多，如、矩阵计算方法、、线性代数等。

   在Python语言中，是实现图形用户界面的模块，可以快速创建。

同一客观事物（如新冠肺炎疫情）可以用不同的数据描述。

在计算机科学中，仅有文字数字、数值、字符、颜色、表、图可作为数据。

信息是经过加工处理的，具有意义的数据，所以信息和数据是等价的。

疫情爆发后，钟南山院士赶赴武汉，以其在病理学、流行病学等领域渊博的知识和智慧，指导抗疫工作，危难之中显身手，为全国医疗界战胜疫情增添了信心和力量。

向新冠肺炎防疫人员出示健康码，属于信息的发布。

对同一个人来说，所有的信息都是有价值的。

ASCII码中：数字<小写字母<大写字母。

关于新冠肺炎疫情的信息，由疫情实时大数据报告（如图为部分数据截图）获知，其中用汉字、数值、加减符号描述疫情确诊、治愈、死亡等情况；还可以用颜色、数据表、图描述疫情地区分布、境外输入确诊趋势等情况。请运用数据信息、知识与智慧之间的相互关系完成下列判断。