高考生物复习微专题33 其他植物激素及作用、激素之间的关系

为了研究杜鹃兰假鳞茎促进侧芽生长的机理，对其分别进行打顶、顶芽涂抹生长素运输抑制剂（NPA）处理，测得侧芽萌芽数和侧芽中激素含量结果如图所示，据此分析不正确的是（　　）

胺鲜酯(DA-6)是一种植物生长调节剂，能提高植物过氧化物酶和硝酸还原酶的活性，提高叶绿素含量，促进细胞的分裂和伸长等。下列相关叙述错误的是（    ）

为研究缺水条件下脱落酸对植物生长的调节作用，研究者取两种玉米幼苗（脱落酸缺陷型突变体和野生型）各若干株，移栽到缺水环境中培养，发现突变型幼苗茎长度的增加值高于野生型。该实验结果表明缺水条件下脱落酸抑制玉米幼苗茎的生长。为证明上述调节作用是环境缺水导致的，还需在上述实验方案基础上补充的两组实验是（　　）

露水草体内能合成蜕皮激素，它与昆虫自身分泌的蜕皮激素一样，能够促进昆虫蜕皮化蛹。研究表明，每100公斤露水草干根蜕皮激素含量高达2.9公斤。下列有关说法正确的是（ ）

某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，表格为去掉顶芽前后，侧芽细胞内物质含量比值变化情况。正确的是（   ）

瓜藤上还没有成熟就“疯狂”地炸裂开来的西瓜被称为“爆炸西瓜”，罪魁祸首是膨大素（果实膨大剂），膨大素对细胞的分裂有明显的促进作用，同时还可促进叶绿素合成，延长叶片保绿时间。下列叙述错误的是（   ）

隐花色素（CRY1）是一种能感受光的受体，可介导光信号在植物体内传导来发挥作用。某研究小组将野生型及无法合成CRY1的突变型拟南芥种子，分别放在MS培养基和含有不同浓度脱落酸（ABA）的MS培养基中，置于适宜条件下培养一段时间后测得种子的发芽率如图。下列叙述正确的是（　　）

BA 对苹果丛状苗生根的影响如图所示。对照组为"MS 培养基+NAA"，实验组分别选取在"MS培养基+NAA"培养了0 h、24 h、48 h、72 h、96 h、120 h的丛状苗，用"MS培养基+NAA+BA"各处理24h后，再转入“MS培养基+NAA”继续培养。各组都在丛状苗培养的第14 d和第28 d观察并统计生根率，NAA和BA的浓度均为1 μmol·L^-。下列叙述正确的是（   ）

关于植物激素的叙述，错误的是（   ）

油菜素内酯（BL）被称为第六类植物激素，某实验小组进行了如下实验，在含有（+）或者不含（-）1nmol/LBL的琼脂培养基上，利用不同浓度的IAA溶液处理拟南芥幼苗，培养一段时间后，统计并计算幼苗侧根的形成率，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（　　）

独脚金内酯是近年被证明为一种植物中普遍存在的新型植物激素，俗称分枝素。为了研究独脚金内酯对侧枝的影响，科研人员用独脚金内酯处理拟南芥的野生型植株和突变体植株，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（　　）

目前，对种子萌发和休眠的调控机理目前尚无定论。最能被接受的是Khan和Waters提的“植物激素三因子”假说，其模型如图所示。GA、CK和ABA分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸。下列相关分析正确的是（   ）

“+”表示激素存在生理活性浓度；“-”表示激素不存在生理活性浓度

植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：

某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验．

下图表示某些植物激素间的相互作用关系，图中①-③表示不同的植物激素，请回答下列问题：

植物种子的发育、萌发与多种植物激素的调节有关，回答下列问题：

阳生植物受到周围植物遮蔽时，茎伸长速度加快，使株高和节间距增加，叶柄伸长，这种现象称为避阴反应（如图），而阴生植物通常无此反应。