苏科版初中数学七年级下册 7.1 探索直线平行的条件（基础版）

如图， ，要使 // ，则 的大小是（   ）

如图，下列条件中能判断 的是（   ）

如图，点E在 的延长线上，下列条件不能判断 的是（   ）

如图，下面推理过程正确的是（   ）

如图，下面条件能判断 的是（   ）

如图，BD平分∠ABC，若∠1=∠2，则（ ）

如图，下列条件不能判断 的是（   ）

如图，将木条a，b与c钉在一起，∠1＝85°，∠2＝45°，要使木条a与b平行，木条a按箭头方向旋转的度数至少是（  ）

如图所示，在下列四组条件中，能判定AB∥CD的是（    ）

如图，下列能判定AB∥CD的条件有（   ）

①∠C+∠ABC＝180°；②∠2＝∠3；③∠1＝∠2；④∠C＝∠5；⑤∠4＝∠3

设a，b，c为平面内三条不同的直线，若a⊥c，b⊥c，则a与b的位置关系是.

如图，将两个含30°角的直角三角板的最长边靠在一起滑动，可知直角边AB∥CD，依据是.

如图一个弯形管道ABCD的拐角∠ABC=120°，∠BCD=60°，这时说管道AB∥CD，是根据 

​

如图，要使BE∥DF，需补充一个条件，你认为这个条件应该是（填一个条件即可）。

如图，不添加辅助线，请写出一个能判定ADBC的条件．

如图所示，已知∠C=120°，若增加一个条件，使得AB∥CD，那么增加的条件是

把两块形状、大小相同的三角板按照如图所示摆放，那么ED∥BC的依据是．

如图，现给出下列条件：①∠1＝∠B，②∠2＝∠5，③∠3＝∠4，④∠BCD+∠D＝180°，⑤∠B+∠BCD＝180°，其中能够得到AB∥CD的条件有．（填序号）

如图，已知∠ABC=∠BCD，∠ABC+∠CDG=180°，求证：BC∥GD.

如图，已知∠1＝∠2，∠BAD＝∠BCD， 写出图中的平行线，并说明理由．

如图所示，已知∠1是它的补角的3倍，∠2等于它的余角，那么AB//CD吗？为什么？

如图所示，已知∠COF+∠C=180°，∠C=∠B，说明AB∥EF的理由．

如图，已知AB⊥AD，CD⊥AD，∠1＝∠2，求证：DF∥AE．

如图，已知AD∥BC，AE是∠BAD的角平分线，CD与AE相交于F，∠AFD=∠2.求证：AB∥CD.

如图，BCE、AFE是直线，AB∥CD，∠1＝∠2，∠3＝∠4，问AD与BE平行吗？说说你的理由．

如图所示，已知 ， 和 互余， 于点 ．试说明： ．

如图所示，已知， ， ．

（问题情境）：如图 // ， ， ，求 的度数.

小明的思路是：过 作 // ，通过平行线性质来求 .