浙科版2019选择性必修一同步练习5.1 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索

下列关于植物生长素的叙述，错误的是（   ）

为探究植物在单侧光下弯向光源生长是因为向光侧的生长素向背光侧转运，导致背光侧生长素含 量增加，促进生长作用增强，还是因为向光侧的生长素被分解，有人做了如图所示实验（将玉米幼苗 尖端分别置于不含生长素的琼脂块上，并进行不同处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量， 并分别用 a～f 表示）。下列有关叙述正确的是（　　）

每天用不同浓度的萘乙酸喷施某植株，一段时间后分别测量顶芽和侧芽的生长速度，得到的结果如右图。下列叙述正确的是（   ）

有关下图所示植物幼苗根部的向地生长及茎的背地生长现象，下列说法正确的是（　　）

下列关于植物激素应用及其探究活动的叙述，错误的是（    ）

下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是（   ）

燕麦胚芽鞘在单侧光照射下，呈现出弯曲生长。下列叙述正确的是（   ）

下图是不同生长素浓度对某植物的根和茎细胞生长的影响。据图分析，下列叙述正确的是（　　）

生长素的发现应该追溯到达尔文父子。他们于1880年研究植物的向光性时，发现禾本科植物的幼苗能够向光弯曲。如图所示，在禾本科幼苗尖端的下面插入云母片（生长素不能透过），从右边用光照射，禾本科幼苗的生长情况将是（   ）

如图所示为去除顶芽前后侧芽部位激素甲和乙的含量变化以及侧芽长度的变化情况。已知激素甲是由色氨酸经过一系列反应转化而来，激素乙的合成部位主要是根尖，下列说法错误的是（  ）

下图为达尔文父子的实验示意图，据此能得出的结论是（   ）

选取长度相同的幼苗，实验装置如图甲所示，给予光照 在不同时间测定幼苗伸长的长度，结果如图乙。能正确表 示对照组、实验组向光侧和背光侧幼苗伸长长度的曲线依次是（   ）

为探究植物激素X对植物向光生长的影响，研究人员以正常生长状态下的水稻幼苗为材料，设置四组实验，甲组不做处理，乙组施加一定浓度的激素X，丙组用一定浓度的生长素处理，丁组用激素X+生长素处理.四组均给予相同强度的单侧光照射，如图甲所示，一段时间后测量茎的弯曲角度（θ，结果如图乙所示。下列推测错误的是（ ）

在20世纪20年代，科学家提出了植物向光性原理的相关模型，如图所示四组处理及结果(图中弯曲度大小代表IAA含量多少)。下列相关叙述正确的是（    ）

如图为温特的部分实验示意图。下列叙述正确的是（   ）

蚕豆是人类最早栽培的豆类作物之一，在其生长过程中多种激素相互作用调节。图甲表示根和茎生长素浓度与其生长状况的关系，图乙是蚕豆种子萌发后根茎的生长情况，请据图回答问题：

图甲是横放的洋葱结构示意图，A、B、C分别表示根尖上三个部位的细胞结构；图乙表示一段时间后根尖的生长状况；图丙则为生长素浓度与生长状况的关系图，据图回答下列问题：

图1为将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗，分别放入四个暗箱中，其中第②、④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入；图2表示不同浓度生长素与植物生长的关系，请据图回答问题。