山西省晋中市平遥县2022年5月中考二模化学试题

化学的学习离不开实验，而实验成功的关键在于操作。下列实验操作正确的是（   ）

“吃出营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求，下列说法错误的是（   ）

如图是几种微粒的结构示意图，根据图示判断以下说法错误的是（   ）

下列物质由分子构成的是（   ）

中国政府承诺“努力争取2060年前实现碳中和”，“碳中和”是使碳排放与碳吸收达平衡，实现二氧化碳相对“零排放”。为了实现碳中和，从实际出发，以下措施不可行的是（   ）

下列各组离子在pH=13的溶液中能大量共存，且形成无色溶液的是（ ）

分类是化学学科的基本思想方法之一。下列分类正确的是（   ）

如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（   ）

为验证铁、铜、银的金属活动性顺序，某同学设计了以下四组实验。下列说法错误的是（   ）

向盐酸和氯化铜混合溶液中加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，下列说法错误的是（   ）

高铁已是我国的名片。结合如图所示信息回答问题。

利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛（HCHO）。请根据下图写出反应的化学方程式。

氯化钠是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。粗盐除了含氯化钠外，还含有少量MgCl₂、CaCl₂等杂质，以下是某校化学兴趣小组在实验室进行的粗盐提纯的实验操作流程。

纯净的臭氧（O₃）在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥臭味，不稳定，易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。

生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。

臭氧处理饮用水。早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物发生反应，处理效果好，不会产生异味。

臭氧作漂白剂。许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为漂白剂，用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。

臭氧用于医用消毒。与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，如下表所示。

臭氧和氯气的消毒情况对比

	消毒效果	消毒所需时间 （0.2mg/L）	二次污染	投资成本 （900m设备）
臭氧	可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等	<5分钟	臭氧很快转化为氧气，无二次污染，高效环保	约45万元
氯气	能杀灭除芽孢以外的大多数微生物，对病毒作用弱	>30分钟	刺激皮肤，有难闻气味，对人体有害，有二次污染、残留，用后需大量水冲洗	约3至4万元

依据文章内容回答下列问题。

下图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl₂、Na₂CO₃、HCl中的一种。

根据下图回答有关问题：

某校化学兴趣小组甲、乙两组同学为探究氢氧化钙的化学性质，分别做了如下相同的四个实验：

请回答下列问题：

今年疫情期间，小刚家买了一瓶里过氧化氢消毒液，使用时发现已开盖，标签如图所示。

产品名称：过氧化氢消毒液 主要成分：过氧化氢 …… 过氧化氢含量：30~33gL …… 使用方法：用原液直接浸泡、擦拭消毒10分钟

他想利用所学化学知识测定其浓度是否还在商标所标范围内，于是他把该消毒液带到化学实验室，取10mL该消毒液于试管中，加入0.1g二氧化锰，充分反应，共收集到0.12g气体。