（人教版）生物七年级上学期同步培优练第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环

作者UID:7319097

日期: 2024-06-01

同步测试

填空题

水分从活的植物体表面以状态散失到大气中的过程，叫做作用。

植物生长中需要多种无机盐，其中需要量最大的三种无机盐是、、。土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后，是通过运输到茎、叶等其它器官中的。区是根尖吸收水分和无机盐的主要部位。

植物的蒸腾作用主要是通过进行的。

生物圈的水循环是指大自然中的水通过蒸发、、降水等环节，在生物圈进行连续运动的过程。

水分进入根内部以后，是通过木质部中的，由植物体的下端向运输。

水分从活的植物体表面以状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用。蒸腾作用主要是通过 (器官)进行的。

植物体内的水分以（）形式散失到体外，这种生理过程叫蒸腾作用。

移栽树木时去掉部分枝叶，主要目的是降低植物的。

叶片的结构包括：表皮、和。

用显微镜观察植物叶片的下表皮时，若要使视野由甲变为乙，请你写出规范操作顺序：。（填序号）

①转动转换器

②向上移动玻片

③调节细准焦螺旋

④向下移动玻片

⑤调节粗准焦螺旋

单选题

下列关于叶的结构和功能的描述不正确的是（　　）

A、叶片由表皮、叶肉和叶脉组成

B、叶肉细胞和保卫细胞都有叶绿体

C、叶的海绵层靠近上表皮，细胞含有较多叶绿体

D、叶脉具有支持和输导作用

蒸腾作用的主要器官是（　　）

关于绿色植物的蒸腾作用叙述错误的是（　　）

A、提高大气湿度，增加降水

B、拉动水和无机盐的向上运输

C、降低叶表面的温度，避免植物灼伤

D、蒸腾作用散失了大量水分，造成了浪费

为建设美丽乡村，改善农村生态宜居环境，在村道两旁进行绿化时，移栽树苗需要剪去一部分枝叶或选择在阴雨天进行，下列正确的解释是（）

A、提高光合作用的效率

B、降低蒸腾作用

C、促进植物叶的呼吸作用

D、促进根对水分的吸收

下列与植物蒸腾作用有关的叙述，错误的是（　　）

A、植物的叶片面积越大蒸腾作用越弱

B、蒸腾作用消耗植物吸收的绝大部分水

C、蒸腾作用失水的“门户”是叶片的气孔

D、植物可通过蒸腾作用散热，避免被高温灼伤

如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的叙述不正确的是（）

A、 ①⑤为保护组织，具有保护作用

B、 ②④为营养组织，能制造和储存营养

C、 ③是导管，由输导组织构成，能运输水和无机盐

D、蒸腾作用通过⑥散失水分

某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，甲是摘除叶片的枝条，乙、丙、丁保留叶片，将它们分别插入四个相同大小盛有等量清水的量筒中、实验处理如图所示，有关叙述错误的是（注：凡士林是一种黏稠的液体）（　　）

A、植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发，影响实验效果

B、装置甲和丁组合，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官

C、装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少

D、将这些装置放在相同的环境条件下24小时后，观察甲和丁中的液面会没有差异

下表所列选项中，采用的步骤或方法与目的对应不正确的是（　　）

选项	实验或活动	步骤或方法	目的
A	观察草履虫	在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维	限制草履虫的运动速度
B	观察植物的蒸腾作用	量筒内的水面上加一层油	防止量筒内水分蒸发
C	观察和解剖花	用刀片将子房纵切	观察子房内的胚珠
D	观察叶片结构	用一片刀片多次迅速横向切割叶片	制作叶片横切面的临时装片

植物体内的水分和无机盐向上运输的动力是（　　）

A、蒸腾作用

B、运输作用

C、呼吸作用

D、光合作用

下列各项中，不属于植物蒸腾作用意义的是（　　）

A、促进光合作用和呼吸作用的进行

B、促进植物对水分和无机盐的运输

C、促进植物对水分的吸收

D、避免植物叶片被高温灼伤

解答题

将几株完全相同树叶放在不同的三个环境下，测量失水速度，如下表，参考上表结果，推断出光对于失水速度有何效应，解释这种效应是如何产生的？

环境条件	失水速度（克/小时）
A光明潮湿	14
B光明干燥	32
C黑暗潮湿	8

简述蒸腾作用对植物生活的作用？

据科学测算，某热带雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸腾量是1570毫米/年，请计算一下，蒸腾量占降雨百分之多少？

综合题

小明同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和叶表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和表皮结构示意图（图二）。请分析回答：

实验探究题

某校生物小组的同学为了探究绿色植物的某些生理活动，进行了如图一实验：

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