浙教版科学七上第一章 科学入门 练习

科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们的原因和的学科。

科学研究是从开始的，科学家发现了电流的磁效应。

科学促进了 的发展与进步，技术的成果又改变了我们的生产与生活。科学技术给我们带来美好生活的同时，由于也会给我们带来不利的影响。

实验室内有大量可供我们做实验时使用的仪器和试剂，如取少量所用的器皿：滴管、试管；所用的仪器：铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯等；的仪器：温度计、秒表、电流表、电压表、天平；的仪器：放大镜、显微镜。

使用滴管时，在上，在下；不能伸入受滴容器；滴管使用后应立即，未经的滴管严禁吸取其他试剂。

酒精灯的火焰由外到内分为、、三部分，通常用进行加热。(填“能”或“不能”，下同)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，用嘴吹灭酒精灯。

如果在实验室发生意外事故，应及时用正确的方法处理。若被烧伤或烫伤，应立即受伤处；若被化学试剂灼伤，应立即用缓缓流水冲洗。

和是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。许多科学知识需要经过仔细、准确的和，并通过认真、严密的后，才能出来。

在科学研究过程中，常借助各种仪器来扩大。用能将微小的物体放大，用可以观察遥远的星体。在观察实验中，要准确记录和，并从整理的信息中尽可能地发现。

测量是一个把与公认的进行比较的过程。

长度的国际单位是，长度测量的常用工具是。

长度的测量方法

刻度尺的使用：选，即根据被测物选择适当和的刻度尺；量，测量时要将刻度尺的对准被测物的一端，且要被测物；读，即视线要与刻度线，并估读到最小刻度的下一位；记，测量结果=+。

固体体积的常用单位是，液体体积的常用单位是和。

体积的测量方法

温度计是利用液体的性质制成的。

温度计的使用方法：①使用前，要先观察温度计的，切勿用温度计来测量超过它的温度；

②测量时，手握温度计的上端，使玻璃泡与被测物体，但不能碰到；

③要等到温度计里的液柱不再上升或下降时再读数，且温度计；

④读数时视线；

⑤记录时一定要写完整。

体温计的构造特点：①，温度的微小变化就能导致水银柱长度显著变化；②玻璃泡与玻璃管之间有一段的玻璃管，当体温计离开人体时，温度突然下降，水银快速收缩，水银柱在这里断开，上面的玻璃管内的水银就退不回来了，所以体温计能离开人体读数。体温计可以测量的温度范围是，最小一格表示的温度是℃。

科学探究是的重要方式。科学探究源自，经历的过程是：→→设计→实施方案(收集证据)→检验→报告与交流。如果收集的证据不支持假设，则需要并重新验证。

下列实验操作正确的是（    ）

下列实验操作规范的是（   ）

根据你对生活中科学量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（ ）

两支经过消毒后没有把水银甩下去的体温计示数都是38 ℃，直接用来分别测量体温是36.8 ℃和39.5 ℃的两个人的体温，则两支体温计的示数分别是（ ）

2017年诺贝尔生理学或医学奖被授予美国三位遗传学家，历时30年，他们终于揭开了生物节律的奥秘：人体基因能够跟踪时间的机制，而时间的机制被破坏就会导致一些疾病。人们称这是最“接地气”的奖项。下列说法正确的是（ ）

根据题意填上合适的单位。

量取15mL液体，应选最大测量值为(填“10 mL”“20 mL”或“50 mL”)的量筒和(填仪器名称)。若俯视读数，则量取的液体体积偏(填“大”或“小”)。

墨水沾到衣服上，很快就会渗入衣服，这种液体主动流进狭窄空间的现象称作“毛细现象”。毛细现象中液面升高与哪些因素有关?某科学小组进行了如下研究：

[建立假设]液面上升的高度与细管的粗细有关。

[收集证据]为了验证假设，他们将半径分别为r、 r和 r的细玻璃管立于水中，观察水位上升的情况(如图所示)。

[得出结论]根据实验现象，可得出的结论是。

[交流与表达]

①发生毛细现象范围内，如果用足够长的半径为 r的细管，请预测水位上升的高度为。

②该小组还想研究液面上升的高度与液体种类的关系，请帮他们完成方案设计。

建立假设	实验方案
细管中液面上升的高度与液体的种类有关