甘肃省张掖市2022-2023学年高二上学期历史8月开校检测试卷-组卷题库站

材料二：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级。市民反对封建割据，反对领主特权，支持国家统一和王权强化。而建立新城市符合国王们削弱诸侯势力的政治考虑，因而国王成为城市的长期盟友。……城市的兴起和繁荣，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为教士所垄断，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，冲击着传统的教权主义、普世主义与禁欲主义的束缚，为文艺复兴和宗教改革的兴起创造了有利条件。

——摘编自《世界中古史》

14-18世纪欧洲思想领域经历重大转折。阅读材料，回答问题

材料一：在14世纪中期的意大利，薄伽丘小说的“市井琐事”和“市民情调”是对古典拉丁文化的直接挑战，也是对市民社会风俗的积极倡……在对教会和君主双重压迫的反抗和嘲弄过程中，薄伽丘实现了为市民阶级价值观念张目的人文关怀主题。

——张攒、江宁康《文艺复兴与早期人文主义思想的嬗变》

材料二：路德认为，只有信仰基督，才可得到上帝的恩典；只要心存信仰，人的获救就无需教士的中介作用，不必求助教皇和教会…路德新教所推的权威《圣经》，也不是如天主教解释的那样，是一本只有教皇可以解释的束缚人们思想、行为的教条主义的经典，而是一本人人可以阅读和解释的，并在其中得到人与上帝交流的福音书。

——李平晔《人的发现——马丁·路德与宗教改革》

材料三：孟德斯鸠不但抨击暴君政体，而且他还专门研究了防止或避免出现暴君政体的具体办法。按照他的看法，只有划分国家的权力，才能保障人民的自由，才能避免暴政的出现。

——吴于廑《世界史·近代史编（上卷）》

分析数据是进行历史研究的重要方法和手段。阅读下列材料：

材料一：下表是1917至1932年苏俄（联）经济数据表

	1917年	1920年	1932年
工业总产值（亿卢布）	103	14.1	368
煤（十万吨）	290	87	644
原油（万吨）	910	390	2140
钢（万吨）	422	19	592.7
棉织品（亿米）	25.3	1.2	26.94
粮食（百万吨）	144.4	52.5	111.6

——摘编自高德步《世界经济史》

材料二：勃列日涅夫改革分为三个阶段：第一阶段为20世纪60年代中期至70年代初，苏联工业年均增长率为8.4%。第二阶段为70年代初到70年代末，1971～1975年，工业总产值年增长率为7.1%，比前五年下降1.3%，其后五年又下降2.6%。第三阶段，从70年代末到80年代初，1982年工业总产值仅增长2.8%。

——《历史2（必修）·历史材料与解析》人教社

完成下列要求：

论述题

阅读材料，完成下列要求。

材料：作为一种经济发展模式，“自由放任”原则指导英国顺利完成了工业化，但与此同时，它对英国经济发展造成的消极后果也是极为严重的。英国人花了很长时间才认识到这一点，并开始突破这种模式。“福利国家”的出现标志着这种突破的最终完成，而“自由放任”造成的消极后果也逐步得到克服。时至今日，人们已普遍认识到“自由放任”不是一种理想的经济发展模式，对其造成的社会后果更是心有余悸。许多国家在探寻工业化道路时，都不得不对英国的教训引以为戒，自觉或不自觉地避免重犯英国的错误。

——摘编自刘金源著《现代化与英国社会转型》

根据材料，围绕英国的“自由放任”经济模式提出一个论题，并结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）

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