人教版六年级数学下册第四单元第七课时图形的放大与缩小

在一个5倍的放大镜下看一个5°的角，看到的角是（    ）。

下列生活现象中，属于缩小现象的是（       ）。

一个直角三角形ABC的两条直角边长度分别是3厘米和4厘米，把它按2：1放大后得到三角形DEF，三角形ABC与DEF周长之比是多少？（    ）

一个正方形的边长是10厘米，如果按照2∶1放大，放大后的图形的面积是（   ）平方厘米。

图案A先按3：1放大，再1：2缩小得到图案B；图案A先按4：1放大，再按1：5缩小得到图案C，图案（    ）最大

把一个长方形放大，就是把它的每边都增加同样的长度。（   ）

图形的各边按相同的比放大或缩小后，大小变了，形状没变。（    ）

判断：一个正方形的各边按3∶1扩大，周长和面积也都扩大到原来的3倍。（       ）

把一个三角形按1：10缩小，各边都缩小到原来的 .（    ）

一个半径是3厘米的圆，按3：1的比放大，现在圆的面积是原来的9倍。   （   ）

如图三角形A按的比放大后得到三角形B，它的面积扩大到原来的倍。

一个长3cm，宽2cm的长方形，按3：1放大，得到的图形的面积是cm² ， 周长是cm。

把一个长5cm，宽3cm的长方形按3：1放大，得到的图形的面积是平方厘米。

一个直角三角形的两条直角边分别为6厘米和8厘米，按照2∶1把这个直角三角形进行放大，放大后这个直角三角形面积是平方厘米。

把一个三角形按1：3的比缩小，现在面积与原来面积的比是，原来底的长度是现在的。

在下面的方格纸上把三角形放大3倍，把平行四边形缩小到原来的。

画出按1：2缩小后的图形。

画一画、填一填。