初中科学试题浙教版七年级上册第一章 科学入门 练习卷

下列现象不属于自然现象的是 （ ）

俗话说“八月桂花香” ，可今年的桂花直到 10 月中旬的持续降温才开放，是什么原因导致 桂花迟开呢？小明查阅了近几年挂花开放时义乌市的气温，并对种植在校园不同位置的挂花进行观察， 对于划线部分你觉得应属于科学探究的哪个部分 （ ）

酒精容易燃烧，它的标签上应贴上的标志是（    ）

量筒做成细而高，而不做成粗而矮的形状，主要原因是细高的量筒（   ）

“一张纸折叠103次后厚度将超过宇宙边界”这一视频标题引发了小兰的思考。为测量参考书中一张纸的厚度，下列说法正确的是（ ）

将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落(如图)。某实验小组欲检测A、B 两种抗生素的杀菌作用 ，下列实验方案中最合理的是（ ）

体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一段管径更细的弯管，可以让体温计离开人体，但读数保持不变，在每次测量前必须将毛细管中的水银甩回到玻璃泡中。一位年轻的护士在忙碌中用开始已甩过的同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是（ ）

义乌市区全面推广彩虹标尺，来调整课桌椅的高度，从而预防学生近视。小科利用“彩虹标尺”测自己的身高，四次结果分别为165.2cm，165.0cm，166.2cm，165.1cm。则下列说法正确的是（ ）

下列单位换算过程正确的是 （ ）

当前，新冠肺炎疫情形势依然复杂严峻，同学们做好个人防护至关重要。下列关于预防新 冠肺炎措施中某些事物说法不合理的是 （ ）

用量筒测量液体体积时，小明采用仰视读数，读出液体的体积 35 毫升，然后倒出部分液体后，采用俯视读数，读出液体的体积为 20 毫升，则实际倒出的液体体积（   ）

下列几种测量方法：①为了测1张纸的厚度，先用刻度尺测出100张纸的厚度，然后算出 1张纸的厚度；②为了测量小石块的体积，先用量筒测出适量水的体积，再测出水和小石块的总体积，然后算出小石块的体积；③为了测量一枚大头针的质量，先用天平称出50枚大头量，然后算出一枚大头针的质量。和②方法同类的有（     ）

一支未标刻度的温度计，将它放入冰水混合物中时，水银柱长度为4cm，放入标准大气压下的沸水中时，水银柱长度为24cm，若将它放入40℃的水中时，水银柱的长度是（   ）

使用容量规格为XmL的量筒量取液体，如图为量取时的实际情景（只画出有关片段），则所量取的液体体积读数应为（   ）

用体温计测得小科的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去依次测量其他三位同学的体温，如三位同学的实际体温为37.1℃、38.4℃、37.6℃，那三次测量结果应是（      ）

对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是（      ）

选项	错误操作	测量结果
A	用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离	偏大
B	测量细铁丝直径时，绕在铅笔上时没有排列紧密	偏大
C	用温度计测量沸水温度时将温度计移出沸水读数	偏大
D	用量筒测量液体体积时仰视读数	偏大

小海发现很多食品包装袋设计成“锯齿’形状，他猜想袋口做成“锯齿”形状可减小撕开时力的大小，为验证猜想，以下设计方案最佳的是（   ）

小金买了一杯330mL的珍珠奶茶，为了测量奶茶中“珍珠”占了多少体积，小金拿1个500mL的烧杯，3个100mL的量筒。先将珍珠奶茶全部倒入烧杯中，再把烧杯里的奶茶全部倒入三个量筒中，直到液体全部倒完，结果如图所示，则“珍珠”的体积约为（ ）

下列能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（ ）

在用量筒和细线测量一块小石块的体积时，先往量筒里注入一定量的水，然后俯视量筒读数为V₁ ， 再放入小石块，然后蹲下身去仰视读数为V₂ ， 则小刚测量的小石块的实际体积为（ ）

某同学用如图所示的“方格法”测树叶的面积，下列有关说法正确的是（ ）

一量筒中原有50 mL水，现在往里面放入一干燥的木块，木块同时从量筒中吸收了四分之一木块体积的水，假设木块吸收了水后体积不膨胀，木块静止时有二分之一体积浸入水中，量筒中水位上升到56 mL，则这块木块的体积是 （ ）

小兰同学用家里的温度计测量液体温度时发现，放进冰水混合物中示数为4℃；放在标准大气压下的沸水中示数为94℃。测保温杯中的水温时示数为49℃，则保温杯里水温实际上为 （ ）

在下面填上合适的单位 (请用有关符号表示)及进行单位换算：

下列仪器中，用来直接加热的仪器是，滴加少量液体的是，请写出工具C的名称，请写出工具F的名称。(填序号)

           

结合所学知识回答下列问题：

如图所示，用甲、乙两把刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：用甲测量的结果是；用乙测量的结果是。

小柯用一把刻度均匀的米尺量得一桌子的边长为0.980m，后来将此尺与标准米尺对照，发现此米尺实际长度有1.002m，则桌子边的实际长度为。

为了较准确测出金属丝的直径，可采用如图所示的方法。由图可知，金属线圈的总长度是， 若一共绕了 36 匝，  计算得金属丝直径是mm(保留一位小数）。若在数匝数时少数了1匝，则测量值将偏(填“大”或“小”）；  若金属丝没缠绕紧密，  匝与匝之间有空隙，  则测量值将偏(填 “大”或“小”） 。

 

流行性感冒（简称流感），是冬春季节最常见的一种传染性疾病，是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，主要通过空气飞沫、人与人的接触传播，儿童易感染，学校易聚集暴发。流感症状主要表现为发热，伴畏寒、乏力、头痛、全身酸痛，常有咽痛、鼻塞、流涕等。请回答下列问题：

如图所示是小宁同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。

甲、乙两同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。（π取3)

2022 年 12 月，金华对疫情防控措施做出优化调整，优化调整并非全面放开，在校的青 少年绝不能放松警惕。很多人一只口罩连续使用多天，医务人员指出：一次性防护口罩 最多只能连续使用4 个小时，4 小时后口罩中细菌含量会大量增加； 口罩的过滤效果也 会大大减弱，起不到防护效果，还会影响健康。某班同学想探究口罩使用4 小时后细菌 真的会大量增加吗？进行了下面探究实验。步骤如下表所示：

步骤	甲组	乙组
Ⅰ	将等量牛肉汁培养基装入4套培养皿中并消毒，编号1、2、3、4。	将等量牛肉汁培养基装入4套培养皿中并消毒，编号5、6、7、8。
Ⅱ	在连续使用4小时的口罩中部剪取四块面积相同的样本，分别置于1~4号培养皿中，盖好封严。	在同品牌新口罩中部剪取四块面积相同的样本，分别置于5~8号培养皿中，盖好封严。
Ⅲ	把培养皿放在恒温箱中培养
Ⅳ	每天观察一次，做好记录

请分析表中信息并回答下列问题：

抗生素在现代畜牧业中被广泛应用，不可避免地造成牛奶中抗生素残留。若长期饮用含 有抗生素的牛奶，会影响人体健康。为了寻找合适的奶源制作酸奶，某科研小组进行了相关 实验：将编号甲、乙、丙的三张灭菌滤纸圆片，分别浸润右表各检测样品后，放置在涂布了 细菌的培养基上，在 37℃环境下培养 24小时，结果如图所示：

组别	检测样品
甲	含抗生素的鲜牛奶
乙	待测牛奶
丙	不含抗生素的鲜牛奶
丁	？

小寒同学为了测出会吸水的粉笔的体积，进行了以 下的实验；

⑴量筒中装人适量的水，并测出水的体积为V₁(如图甲)

⑵把干粉笔用细线吊起来浸没在水中，等液面不再下降为止，此时水面到达体积为V₂(如图乙)

⑶然后把粉笔从量筒中取出，并测出剩余水的体积为V₃(如图丙)

问题：

某科学兴趣小组对不规则物体体积的测量进行了探究，探究过程如下，请完成实验报告 中的空缺。

小鹤发现电脑是利用风扇来降温的，他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电动机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（如图所示）。下表为实验记录的数据：

序号	扇叶宽度／cm	扇叶长度／cm	扇叶倾斜的角度θ	纸片被吹起的角度α
1	3	7	30°	30°
2	2	7	30°	20°
3	3	4	30°	20°
4	3	7	45°	40°

某中学兴趣小组在学习了青蛙的个体发育后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以醋、洗涤剂、氨水作为污染物，在培养皿中进行实验观察。

①在3个培养皿中加入等量的清水并编号1、2、3；再分别加入上述等质量的污染物；

②把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述培养皿中，在相同适宜的环境中孵化。

③实验时需要定时观察记录的内容是。

④为什么每个培养皿中要加100粒青蛙受精卵而不是加1粒来完成实验？

⑤青蛙爱生活在水池中的主要原因是。

A．容易捕捉食物

B．容易逃避敌害

C．受精卵需在水中发育

D．体表皮肤需经常保持湿润

⑥他们的实验方案还存在不完善的地方，请写出一条改进建议： 。

如图所示，有一个带有盖子的透明薄小饮料瓶，要求同学们用两种方法测量小饮料瓶的体积。请根据题目给出的测量工具，完成方法一的设计方案和方法二的计算。

方法一：使用量筒和水

方法二：使用刻度尺和水

①用刻度尺测出饮料瓶底部的直径d=6厘米，算出半径r ， 则瓶子的底面积S＝πr²；

②在饮料瓶中倒入适量的水，用刻度尺测出水的高度为 l₁=6厘米；

③然后拧紧盖子，将瓶子倒置，测出水面离瓶底的高度为 l₂=4厘米

④计算饮料瓶的容积V＝毫升。（保留1位小数）

甲、乙两同学分别用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V₁ ， 然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V₂ ， 计算石块的体积为V₂－V₁。乙同学是：先将石块置于量筒中，同时往量筒注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V₁ ， 然后取出石块，记下取出石块后水的体积V₂ ， 计算石块的体积为V₁－V₂。请分析上述两种方法，回答下列问题：

伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻 璃泡相连，另一端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度 的变化可测出环境温度的变化。为了研究伽利略温度计，科学兴趣小组的同学 按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置。图中 A 为一小塑料瓶，B 为一 透明玻璃管并通过橡皮塞与 A 相连，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外 水面有一高度差 h，然后进行实验探究：

改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下，所对应的水柱高度 h，

记录的实验数据如下表所示：

测量次序	1	2	3	4	5	6
温度t(℃)	17	19	21	23	25	27
水柱高度h(厘米)	30.2	25.0	19.8	14.6	9.4	4.2

七年级(2)班的研究性学习小组提出这样一个问题：“人的脉搏与运动有什么关系？”针对这一问题，他们提出两种猜想：A，脉搏快慢与运动有关；B．脉搏快慢与运动无关。究竟哪一种猜想是正确的呢？该小组同学设计了如下实验：对4位同学在安静状态、跳绳后、100米跑步后，分别测定他们在1分钟内的脉搏次救，测得数据如右上表。

姓名	安静状态	跳绳后	100米跑步后
小媚	82	123	138
小亚	80	127	142
小文	77	124	136
小亭	78	121	134

如图所示，用刻度尺测出瓶底直径为 D，瓶口朝上倒入一部分水，测出水面高度为 L₁ ， 然后再堵住瓶口，将酒瓶倒置测出水面离瓶底高度为 L₂ ， 则可得出瓶的容积 V 约为多少？