浙江省2022-2023学年八年级下册人文地理 综合探究六 区域的变化 同步练习

某山区县践行“绿水青山就是金山银山”理念，采取关停污染企业等措施，使山区天更蓝、水更清、茶更香，促进了经济社会的发展。材料反映出该县发展的成功经验是（   ）

下列不同区域的联系中，属于人才交流的是（   ）

我们生活的区域都在不断的变化，下列属于区域变化积极的是（   ）

“ 一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。” 这句话告诉我们 ， 与人交往要（ ）

2021年5月，在新一轮东西部对口协作中，浙东红村梁弄横坎头村与四川大凉山深处的三河村“结对”。下列举措体现两地因地制宜、共同富裕的是（   ）

①将三河村整体搬迁至横坎头村    
②开展同步“直播带货”，售卖两地特色农副产品

③横坎头村帮助三河村培训人才    
④合作成立公司携手发展红色旅游、绿色农业

下列不同区域之间的联系中，属信息交流的是（    ）

2020年全国两会在审议《政府工作报告》中，如何促进生态文明建设，筑牢生态安全屏障，成为全国人大代表们热议的话题。这是因为（ ）

①加强生态文明建设能迅速从根本上解决我国的资源环境问题

②加强生态文明建设关系中华民族的永续发展

③我国环境形势依然不容乐观

④我国积极参与全球生态环境建设

我们生活的区域在不断变化，下列属于区域变化的积极影响的是    （    ）  

下表为浙江省第六次、第七次人口普查数据对比表。表中数据变化说明浙江省（    ）

浙江省人口普查部分数据对比表格(单位：万人)

	2010年	2021年
人口总数	5442.69	6456.7588
0-14岁人口数量	718.92	868.1781
60岁以上人口数量	755.86	1207.2684
拥有大学文化程度人口数量	507.78	1097.0312
城镇化人口比重	61.62%	72.17%

①已经进入人口负增长时代

②老龄化问题日益突出

③已实现人才强省这一目标

④城镇化水平显著提高

以下能让我们感受到区域的历史变化的有 （   ）

①人口的迁移   ②历史的变化   ③交通的发展   ④人们的方言

下图为我国某区域的生态农业园区结构示意图，下列有关说法正确的有（   ）

①能增加当地农民的收入                ②能有效缓解人口压力

③实现农业生态系统物质循环利用        ④减轻环境污染，实现可持续发展

某村位于深山区，自然风光优美。但是，该村曾经为了发展经济，毁林开荒、乱占耕地，结果，美丽的自然风光受到破坏。好在该村认识到了这种做法带来的严重后果，不断加强对林区树木的管理，加大植树造林力度。现在，风景秀美的景色重新出现。该村建设的生态度假区，游人如织。旅游经济带动了该村的发展。以下对该村变化的看法错误的是（ ）

如果我们想要做一个浙江省水质环境的调查，资料的来源可以是（ ）

①对水域周边居民的调查访谈　
②档案馆中有关浙江水质的文献档案　

③对浙江水域的实地考察数据　
④根据自己的想象撰写的调查报告

关于汉语使用的说法，正确的是（ ）

产业融合再造嘉善。嘉连有个独特的“13579”现象：10%的人口在上海工作、学习、生活：30%以上的工业产品为上海配套，50%的农产品供应上海，70%的游客来自上海，90%的外资和县外内资直接或间接地受到上海影响而进入。这现象促进了我县（   ）

探寻区域变化的步骤，一般是（ ）

①搜集资料

②分析资料

③分类整理资料

④用适当的形式展示成果

阅读材料，回答问题。

材料一：西汉淮南王刘安主持撰写的《淮南子》中记载了不少古代的神话。

材料二：孟姜女哭长城的故事家喻户晓，流传至今。

材料三：在秦始皇陵一号兵马俑陪葬坑第三次考古发掘中，陆续有铜镞之类的文物出土，还发现了带有彩绘的战车的局部。尤其令考古人员兴奋的是发现了彩绘俑。

下列事例分别体现了区域联系的哪方面的内容？