部编版2022—2023八年级下学期语文期末复习专题：写作

我班即将开展“优秀典籍文化”活动，时间是周五下午两点，地点在本班教室。请你以班长的身份写一则通知。要求：①格式正确②语言流畅③具有号召力。

小作文

学校准备派李阳同学参加2017年6月21日至22日在市青少年宫举行的“阳光 少年快乐成长”演讲比赛。请你以李阳同学的名义向他的班主任刘老师石一张请假 条，写请假条的时间为2017年6月18日。

要求：内容清楚，格式正确。

小作文。根据要求，完成任务。

书包是学习生活中的重要伙伴，它默默陪伴着你成长。假如你妈妈的网店正在销售你在使用的这款书包，为了提高销量，她打算尝试“直播带货”形式，请你替妈妈撰写一段产品解说词，向顾客推介这款书包。注意选用合适的说明顺序，100字左右。

微写作

英雄者，国之干。英雄之所以为英雄，就在于他们挺身而出，肩鸿任钜，勇挑重担。仿照示例，为以下任一人物拟写一则颁奖词。要求：概述其主要事迹，点出其精神品质，恰当运用修辞，100左右。

钟南山      李兰娟      陈薇     张定宇     张伯礼   李文亮

示例；艾青----20世纪中国诗坛泰斗，他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲，他用朴素的语言倾诉他对世界的深爱与理性思考，他用生命、用爱诅咒黑暗，歌颂光明，礼赞人生，他是中华儿女永远的骄傲。

请以说明为主要表达方式，选择下列中国的一个传统节日进行介绍：清明节、端午节或重阳节。要求：不少于200字。

校文学社准备举办一场关于民间文化的知识讲座，请根据下面的对话，替社长拟写一则邀请函。

社长：周老师，我们打算邀请民俗作家张老师来校作一场关于民间文化的知识讲座。

老师：好啊，这对同学们了解民间文化很有帮助。什么时候？

社长：打算安排在下周三(5月22日)下午4点，就在学校二楼阶梯教室。

老师：那天二楼阶梯教室有公开课，放一楼阶梯教室吧。你写一则邀请函吧。

社长：好的，我这就去写。

在“倡导低碳生活”综合性学习中，班级准备以“爱我校园环境，共建低碳校园”为主题拟写倡议书，请你拟出四条倡议。(100 字左右)

写作

步入八年级学习生活的我们，身上似乎褪去了一些稚气、任性，多了一些深思、沉稳。有些同学不那么斤斤计较，愿意去包容他人；有些同学明确了学习目标，挑灯夜战，持之以恒；有些同学比以前更加理解老师、父母，学会了换位思考，善解人意……

请以“改变”为题写一篇记叙文。①表达真情实感；②认真书写，力求工整、美观；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不少于600字。

阅读下面的文字，按要求作文。

人生路上有我们成长的足迹，拼搏的汗水，追梦的艰辛，成功的喜悦……这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀，战胜挫折的自信勇气，读书赏景的独特感悟，一句叮咛，一个眼神，一篇好文，一次顿悟……这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。

读了这则材料，你有什么联想或感悟？请以“成长路上洒满▲”为题目，写一篇记叙文，不少于600字。

要求：①先将作文标题补充完整并填写在答题卡上，结合生活实际，自选角度，自定立意，然后作文。

②写一篇600字以上的文章。

③文中不能出现真实的人名、地名、校名。

请以“这就是我的答案！”为开头，写一篇文章。

要求：题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于500字；文中不得出现真实姓名和校名。

阅读下面材料，按要求作文。

阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。希望广大党员、干部带头读书学习，修身养志，增长才干；希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。

（习近平）

阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请任选一题作文。

①请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。

②请以“给▲的一封信”为题，与你的某位亲友分享你的阅读故事或感悟。

③请以“我走进了▲ ”为题，展开丰富的想象，写一篇记叙文，叙写自己走进了某个文学作品的情境中所发生的奇妙故事。

要求：①书写工整，卷面整洁：②不少于600字：③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

请“我不由得加快了脚步”为开头，写一篇文章。

       要求：①题目自拟；②文体自选（诗歌除外）；③不少于500字；④文中不得出现真实姓名和校名。

下面这幅漫画引发了你怎样的联想与思考，请写一篇文章。可以讲述经历，可以抒发感想，也可以阐述观点。

要求：1）自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；

2）不少于600字；

3）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。

身边的生活往往是最真实的，真情实感的文章最容易打动人的。

请以“疫情管控放开以后，那一天，我在手机接听了一个电话，”为开头，写一篇记叙性文章。

要求：① 题目自拟，内容、中心自定。② 主题正确、健康，有正能量，可侧重写人，也可侧重写事。③ 语言连贯，表达得体。④ 不少于500字。

请以“陌生人的善意”为题，写一篇记叙文。

要求：①不少于 600 字；②文中不得出现考生的姓名和所在学校的名称。

题目：你是我心里的一束光

要求：①写一篇 600 字左右的记叙文。②不得透露个人相关信息。③不得抄袭。

闻一多的梦想，是民主团结、和平建国；丁肇中的梦想，是培养新一代“格物致知”的精神；王选的梦想，是扶植一批又一批有能力的青年……梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔。

请你以《起飞吧，我的梦想》为题，写一篇记叙文。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

阅读下面的材料，按要求作文。

“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”这是庄子的一句富有哲理的话。在现实生活中，当我们漫不经心地拒绝所谓的“无用”时，其实放弃了很多隐藏在“无用”后的“大用”。比方说，参加公益活动，有人说无用，实际上，对我们融入社会有“大用”；再比如说，阅读名著，有人说无用，实际上对丰富我们的阅历有“大用”。

请根据以上材料，结合自己的亲身体验，以《▲有用》为题，写一篇作文。

要求：①把题目补充完整；②不少于600字；③不得抄袭，不得套作；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 阅读下面文字，任选一个任务，按要求写作。  

写作任务	读者对象
任务一：根据自己经历过的一次旅行，以游踪为顺序，写一篇游记向学校文学社投稿，可写人文胜迹，也可写美丽山水，还可写……	校刊读者
任务二：“知者乐水，仁者乐山。”金华山水历来为古今文人墨客所称颂，请你以“美丽家乡”为话题写一篇演讲稿，代表东道主在家乡旅游节推介会上演讲。	应邀参加家乡旅游节的嘉宾

要求：①自选角度，自拟题目； ②不少于500字，不得套写、抄袭；③文中不得出现含有考生信息的人名、校名等。

阅读下面的文字，按要求作文。

“俭，德之共也；侈，恶之大也。”勤俭节约一直是中华民族的传统美德，习近平总书记也强调务必继续保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风。但现在校园浪费比比皆是。食堂里，稍不合口味的饭菜就整盘倒进垃圾桶教室里，才写了几页的作业本就被扔掉；寝室里，水龙头哗哗流水却无人理会……

请以“新的时代，仍要节俭”为话题，写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。

要求∶①题目自拟；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实的校名、姓名、地名等相关信息。

作文。

西沉就不再升起，划过天幕就不再回来；我们无法抵御浪潮，但会永远记得灯塔。“杂交水稻之父”袁隆平院士虽然去世了，但他的两个梦我们依然铭记：一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。

为了缅怀袁隆平爷爷，班级开展“为了梦想”主题班会，老师布置了以下任务，请你从三个任务中任选其一，按照要求完成。

任务一：写一篇演讲稿，结合具体事例谈谈自己在追梦过程中最深的一点感悟。

任务二：写一个“为梦想而努力”的故事。

任务三：假设你可以与袁隆平爷爷就“为梦想而坚持”这个话题进行交流，试着写一封信，表达你对他的观点的理解或你对这个话题的看法。

【要求】自拟题目；符合所选写作任务的文体特征；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于600字。

阅读下面文字，任选一个写作任务，按要求写作。

慢下来，邂逅身边的风景；慢下来，重拾错过的情感；慢下来，收获更多的感悟……慢下来，是一种心态，是一种艺术，是一种智慧……

[任务一]

以“慢下来”为题写一篇记叙性文章。

写作标准：紧扣“慢下来”合理取材，中心明确，价值观正确；写清楚事情的经过，详略得当；思路清晰，语言连贯；如果写游记，要体现游记的要素；如果写故事，可以通过适当的联想和想象去丰富细节，使情节更加曲折，人物更加生动。

[任务二]

以“慢下来”为题写一篇议论性文章。

写作标准：围绕“慢下来”表达明确的观点，观点要符合正确的价值观；材料紧扣观点，使用的材料要经得起推|敲；运用合适的论证方法，论证思路清晰；如果写演讲稿，要做到“心中有听众”；如果写读后感，要以“感”为主，写出自己独特的感受。

要求：按照写作标准写作；文章不少于500字；不要套作，不得抄袭；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

征稿时刻。

策划组将为“线上展馆”征集温州（或家乡）的名胜古迹、特产美食、乡土民俗等方面的文稿，请你参与征稿活动。策划组发布如下任务，请选择其一， 完成写作。

【任务一】请你向外地游客推介温州（或家乡）的一处名胜古迹，写一篇游记。

【任务二】温州（或家乡）的哪个物品（特产）勾起了你的回忆，写一篇回忆性散文。

【任务三】你的家乡有哪些习俗？写一篇文章，可以讲述亲身经历，也可以进行文学创作，还可以就这个话题发表自己的观点写一篇议论性的文章。

【小贴士】：习俗是习惯、风俗；是个人或集体的传统，是传承的风尚、礼节、习性、文化。除夕守 岁是习俗，清明祭祖是习俗，端午划龙舟是习俗，甚至一些规矩禁忌也是习俗……有人说，文化习俗需要代代相传；也有人说，有些习俗已经过时需要改变。

写作要求：①题目自拟；②不得套写、抄袭；③不得透露个人信息；④不少于600字。

写作

春不语，却能催醒百花；花不语，能醉人心田。春天的记忆如白云朵朵，飘在记忆的天空；如河水清清，流在记忆的心田。或温暖，或快乐，或不惧挑战，或无限拼搏……   请以“不一样的春天”为题，写一篇记叙文，

要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段。

②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

③文中不得出现真实的人名、校名。

④字迹工整，卷面整洁，不少于 600 字。

作文

2021年2月17日，《感动中国2020年度人物颁奖盛典》在央视综合频道播出。获得“感动中国”荣誉的人物，有身患绝症却坚持与疫情赛跑的医生，有洪水中逆流而上不幸牺牲的消防战士，有绝壁中凿天路、有带领村民脱贫致富的村书记，有率队击落29架战机的志愿军老英雄，七次深入生命禁区、用双脚丈量祖国大地的测绘队……极不平凡的2020年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力书写中国人的年度精神史诗。

前辈们的精神激励着我们，指引着我们奋力前行。请从下面两个写作任务中任选一个写一篇作文。

1 学校要在升旗仪式上号召大家向伟大人物学习，请你代表同学们作一篇题目为“我要成为他们那样的人”的国旗下的演讲，来号召同学们学习感动中国荣誉人物的精神。    

2 请以“身边的他激励着我”为题目，写一篇记叙文，关注身边的榜样，让自己更好地成长。

要求：①按文体要求作文，600字左右。

②不要套作，不得抄袭。

③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

 以下两题，选做一题。

要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；③文体不限（诗歌除外）；④不得抄袭，不得套作。

⑴命题作文

两只老虎，一只在笼子里，一只在荒野中。两只老虎都认为自己所处环境不好，互相羡慕对方。它们决定交换身份，开始时十分快乐，但不久，两只老虎都死了：一只因饥饿而死，一只因忧郁而死。

有时，人们对自己的幸福熟视无睹，总是把眼睛看向别人的幸福。其实，你所拥有的正是别人所欣羡的。

请以“其实我很幸福”为题目作文。

⑵情景作文

动画片《百变马丁》讲述了一个7岁男孩马丁的故事。每天早上醒来后，马丁都会变身为一个新的角色从而开启全新的一天。这些角色既可能是现实中各种行业、身份、年龄的人，比如工人、农民、教授、探险家，也可能是想象中的国王、超人、会喷火的小龙人甚至外星人等。假如有一天你也拥有了马丁的变身技能，你会变成谁？在这一天里又会发生怎样的故事呢？

请以“早晨，我睁开了眼，天哪！我变成了……”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟，中心明确， 主题健康。