部编版2023-2024学年高中语文必修上册6 《芣苢》练习

下列各项中加点字的注音有误的一项是(　　)

下列加点词的解释，不正确的一项是(　　)

下列选项中，关于两首诗歌内容的理解与赏析不正确的一项是(　　)

下列关于《诗经》的说法，不正确的一项是(　　)

除了《芣苢》与《插秧歌》，描写古人劳作场景的诗歌还有不少，请说出以下两首诗歌各自描写了一幅怎样的劳动图景。

阅读下面的诗歌，回答问题。

伐　　檀^①

坎坎伐檀^②兮，置之河之干兮，河水清且涟猗^③。不稼^④不穑，胡取禾三百廛^⑤兮?不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆^⑥兮?彼君子兮，不素餐^⑦兮!

坎坎伐辐^⑧兮，置之河之侧兮，河水清且直^⑨猗。不稼不穑，胡取禾三百亿^⑩兮?不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮?彼君子兮，不素食兮!

坎坎伐轮兮，置之河之漘兮，河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮?不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮?彼君子兮，不素飧兮!

注①这是一首劳动人民讽刺剥削者不劳而获的诗。原编《魏风》第六。②坎坎：伐木声。檀：指黄檀，落叶乔木，木质坚韧，适合制作车辆和用具。③涟：水波纹。猗：义同“兮”，语气词。④稼：耕种。⑤胡：为什么。禾：粟稻等粮食作物的总称。三百：言其很多，非确数。廛：同“缠”，捆。⑥县：同“悬”。貆(huán)：即猪獾。⑦素餐：不劳而食。⑧辐：车轮上的辐条。⑨直：指直流。⑩亿：周代十万为亿。

阅读下面这首宋诗，回答问题。

三江小渡

杨万里

溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。

交情得似山溪渡，不管风波去又来。

阅读下面这首唐诗，回答问题。

插田歌(节选)

刘禹锡

冈头花草齐，燕子东西飞。

田塍望如线，白水光参差。

农妇白纻裙，农父绿蓑衣。

齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。

阅读下面的文字，回答问题。

《诗经》中五百年风物流转，天光云影，我们在其中看到了一种诵读有韵、赓续至今仍富活力的诗体____。我们在紧张的社会竞争中，《诗经》就像是润滑剂，能够让德行和知识更加相契相合，让“无用”在“有用”中寻得一丝生存空间，让人找寻到心灵的一块绿地。 

《诗经》是一条文字之河，(　　　　　　)。在古人____的吟诵中，我们体会着风雅颂、赋比兴，这份诗意和美好，我们的后代也值得拥有，不是吗?因此，我觉得，每一个读书人都应该做点什么，坚持点什么，尊重点什么。我认为，《诗经》不可丢弃，传统文化不能忘记。 

我们阅读《诗经》不会产生____的经济效益，所能影响的人也非常有限，可是这是我们能做的，对抗粗鄙文化的方式，这也是我们能做的文化传承的方式。如果坚持学习且传播，在今后的山河岁月里，我们的后代能看到每一部经典，____都会有你我每一次挑灯夜读的身影。 

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

中国是一个农业国，自古以来人们依土地而生，自然的山山水水养育了我们，①     ， 追求人与自然的和谐。山坚忍不拔，沉静、博大、深厚；水至柔至利，屈曲有致，既可润物无声，又能摧枯拉朽。山的阳刚与水的阴柔相生相合，便是宇宙无限的生机。当春风吹来的时候，②    ；当夏天来临的时候，人在自然生命的苍翠中感到生命的蓬勃；秋景的宁静疏落，让人体会到了收获过后的宁静和天高云淡的旷远；而冬日的萧瑟空寂，让人感受到了生命的艰难和顽强。人在山川的变化中，找到了自己情绪的寄托，获得精神的安顿。因此③     ， 望水则情溢于水。

下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并修改。

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