北师大版数学二年级上册第三单元综合素质评价 基础练

求6个4的和，写成加法算式是（  ）。

2×5=10读作（   ）。

下面各算式中，能改写成乘法算式的是（   ）

下面的图形中，不能表示3×2的是（    ）。

下面那句话是正确的（   ）

4＋4＋4＋4＋4表示5个4相加。（      ）

7×7和7+7的意义相同。（    ）

在5×6＝30中，30是5和6的和。（ ）

3个5相加和5个3相加的意义一样。（    ）

因为2+2与2×2的结果相同，所以3+3等于3×3。（   ）

3+3+3+3+3＝15，表示个相加，可以改写成乘法算式。

在7×3＝21中，7和3叫作，21叫作。

把下面的加法算式改写成乘法算式，乘法算式改写成加法算式。

7+7+7=×     8+8+8+8-4-4=×

6+6+3=×     3×6=++

看图列式。

加法算式：

乘法算式：

6×5读作，其中和是乘数，积是，它表示相加或相加。

每盒蛋糕有8块，4盒蛋糕一共有多少块？

用加法算：。

用乘法算：。

把2＋2＋2＋2＋2＋2=12用乘法算式表示是，这个乘法算式读作。

每组画4个 ， 画3组。 

  

 加法算式： 

 乘法算式：或 

  

用两种方法画图表示乘法算式4×5。

 连一连。

先填空，再写乘法。

每盘有（  ）个苹果，有（  ）盘，一共（  ）个。

​​

把加法算式变成乘法算式或把乘法算式变成加法算式

看图写出加法和乘法算式。

看图列式计算。

圈一圈，画一画。

8×6＝8×（   ）＋8×（   ）

同学们排成方队参加入场仪式，从前、后、左、右数，天天都是第2个。这个方队共有多少人？(可画图表示)