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云南省昆明市重点中学2023-2024学年九年级上学期历史期中试题

作者UID:22098377
日期: 2024-05-07
期中考试
单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
非选择题。本题共有4小题,第26题14分,第27题10分,第28题14分,第29题12分,共50分。
棉花,将不同大陆连在一起,创造了一个关于劳动力、生产和销售的全球故事。

材料一  全球棉花贸易市场的空间变化

材料二  18世纪前中期,英国商人、发明家及制造商为降低劳动成本,促成了一系列纺织工具的发明。1780年后的20年中,英国棉纺织品出口增长了近200倍,至1815年,凭借这些出口,英国几乎在全球棉纱和棉布贸易中击败其他世界竞争对手。棉纺织业的发展使得其他工业领域的发展也成为可能。

——摘编自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》

材料三  18世纪60年代,工业革命从英国先后扩展到法、德、美等许多国家。工业革命提高了社会生产力,促使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原料产地,把许多殖民地国家和地区卷入资本主义世界体系,使之成为经济附庸,世界市场体系初步形成。19世纪70年代后,工业革命进入新的时期,社会生产力进一步提高,资本主义各国争先恐后地争夺殖民地,划分势力范围,以便为本国经济发展获得更多的市场,20世纪初世界差不多被瓜分完毕,世界市场最终形成。

——摘自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》

材料四  在过去,棉花由家庭种植,妇女们坐在小屋前用纺纱杆纺成纱线织成布料,然而在1850年,一切都改变了,由蒸汽机驱动数以百万计的机械锭子,由受薪工人(其中许多是妇女)操作产出数百万磅纱线。但他们的工厂嘈杂、肮脏、拥挤,无论如何都算不上讲究,他们生活的城市为煤烟所熏黑,他们呼吸的空气中夹杂着人们的汗臭味和秽物的恶心。

——摘自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》

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