西安市雁塔区第二中学2023-2024学年九年级上学期第一次阶段性测评历史试题

代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。下列文明成果出现在“美索不达米亚”平原的是（ ）。

A.金字塔	B.《汉谟拉比法典》	C.释迦摩尼佛像	D.甲骨文

在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、科学家、地理学家、测量师等专门人才。他们沿途收集资料、绘制地图、与当地人交往”。这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ）。

公元前450年左右，罗马颁布了成文法。这部法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这部法律是（ ）。

根据现有史料可知，人类祖先分别在多个区域创造了古代文明。这些早期先民的文化区域，时间上有先后、规模上有大小、水平上有高低，它们各有特点，自成体系，既有个性，又有共性。这表明世界古代文明（ ）。

某班历史复习课展示了三张图片。图一封君和封臣，图二庄园地图，图三大学分布图。这节复习课的主题应该是（ ）

图一	图二	图三

欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（ ）

有学者说，中世纪的欧洲是黑暗的，但也有些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指（    ）

从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是（ ）

中世纪晚期，欧洲的分封形式和庄园制度发生了变化，采用新的生产方式经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这种新的生产方式（ ）。

从15世纪末开始人们认识世界的视野发生了大变化，亚欧“整体”扩展到欧亚非美四大洲联系为一个整体。与这一化有关的是（ ）。

17-18世纪欧洲商人以廉价工业品运到非洲换取奴隶，把奴运到美洲卖掉，从美洲购回原材料，制成商品再运到非洲以换取奴隶的循环贸易活动。它反映的是（ ）。

1688年11月5日，威廉率领荷兰海军在英国登陆，12月10日，姆士二世仓皇逃到法国。因为这是一场成功的不流血的革命，因而在英国史上被称为“光荣革命”。这次革命（ ）。

这部法律设计的制衡机制，“首先是各州和联邦政府之间的分权制衡....其欺 是联邦政府内部立法、行政、司法......的分权制衡，第三......对立法权再度分割”。该法律是（ ）。

“欧洲各国历史中没有比法国革命更重要的。它的重要性不在于改变政府的形式，而在于每个人的意识中，因革命引起了对人生与社会种种新的认识。”这体现了法国大革命（    ）

动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与消费成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。”材料中“动力的革命”和“运输的革命”分别指（ ）。

马克思主义诞生后，国际共产义运动蓬勃发展。1871年3月，法国无产阶级和人民群众举行武装起义，建立了世界上第一个无产阶级政权。该政权是（ ）。

某历史活动课同学们激烈谈论了“玻利瓦尔和圣马丁”“章女王”“华盛顿”等历史人物。你认为他们讨论的主题可能是（ ）。

下图所示内容，反映了18世纪俄国彼得一世改革和19世纪日本明治维新（ ） 

彼得一世剪大臣的胡子	明治维新后音乐厅演凑欧洲管弦乐

“林肯反对奴隶制， 但他把奴隶制看作是次要问题。......他的主要目的是美国不应该被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。”材料表明当时美国（ ）。

科技发明深刻影响着人类的生活。在现实生活中，我们仍在享用的第二次工业革命的成果是（ ）。

①蒸汽机车	②电脑	③汽车	④白炽灯

19世纪，欧洲小学教育大规模发展，基本教育成为强迫性的公民义务。1870年到1900年，德国的文盲率从2%降低到0%，意大利的文盲率从59%降到33%。这一现象产生的最主要原因是（ ）。

1687年，牛顿的具有划时代意义的一部科学巨著出版，物理学成为一门独立的学科。这部巨著是（ ）。

理清历史时序是学习历史的一种基本方法，下列历史文献按发表时间先后排列正确的是（ ）。

①《人权宣言》②《权利法案》③《解放黑人奴隶宣言》④《共产党宣言》

历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是（ ）

根据材料，回答问题。

材料一

图A但丁	图B莎士比亚

文化保存了大量的希腊、罗马古籍为文艺复兴提供了丰富的精神营养；12世纪末至13世纪初，中国的导航技术传到欧洲，大大促进欧洲远洋航海技术发展；人担当了沟通东西方文化的角色，中国的许多重大发明都是由他们传人欧洲的。

材料二13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。

——据(美)詹姆斯W汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》

阅读材料，回答问题

材料一英国光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度......制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。

——摘自《世界现代化历程》

 材料二：

史料①史《独立宣言》及签署人署名	史料②签署《独立宣言》（约翰·杜鲁布尔1818年所作油画）

材料三尽管大西洋把英、法、三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史：以文明演进为线索》

阅读材料，回答问题

材料一随着克里米亚的灾难，农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来；尼古拉的继任者亚历大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法。他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》义更重大。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史

材料二这场战争结束了建国以来一直存在的一国两制局面，最终消除了自由劳动与强制劳动制度的对立。是对半个世纪以来“州权至上”论的致命打击，体现了这一时期遍及西方的民族主义潮流：在德国和意大利是建立统一的民族国家，在美国是维护国家统一。300多万奴隶成为自由劳动者以后，给美国的经济增长、社会进步和全民文化程度的提高注入新的动力。

——张跃发、景晓强《近代文明史》

材料三电的发明和应用，打开了了解放生产力的大门，开辟了一个新的时代。与第一次技术革命截然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。

——摘编自王斯德《世界通史》