四川省达州市宣汉县2023-2024学年九年级上学期历史期末试题

“大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定由当地主教审理，或有大学法庭独立审理”，这体现了中世纪大学的（ ）

文艺复兴时期涌现出了许多文学家，被称为文艺复兴“文学三杰”的是（ ）

①薄伽丘 ②莎士比亚 ③彼特拉克 ④但丁

1492年，一位探险家率领船队横渡大西洋，发现美洲新大陆；1519-1522年，另一位探险家的船队从欧洲出发，在穿越大西洋、太平洋和印度洋后，又回到了欧洲，完成了人类历史上的首次环球航行。这两位探险家分别是（ ）

1783年12月，华盛顿在辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台。并且向庄严的国会告别。在它的命令下，我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。”当时华盛顿完成的使命是（    ）

英国《权利法案》、法国《人权宣言》、美国《独立宣言》和1787年美国宪法代表着人类民主文明历程的重要成果。其内容各具特点，下面对四部文献特点的归纳，正确的是（    ）

史学家评论道：“拿破仑致力于扫除旧秩序。贵族和教士失掉了他们的特权，拿破仑大军开到哪里，法律面前人人平等、宗教宽容的原则就传播到哪里。大革命思想的传播成为许多欧洲国家自由传统发展的重要一环。”该材料对于拿破仑战争的评价是（ ）

英、法、美三国资产阶级革命的相同之处在于（ ）

①封建专制统治阻碍资本主义的发展，导致了革命的爆发

②资产阶级在革命中起了领导作用

③革命都以暴力斗争方式进行

④革命后都建立了资产阶级共和国

某历史学习小组在进行单元学习时，整理了英国资产阶级革命与《权利法案》、美国独立战争与《独立宣言》、法国大革命与《人权宣言》等重大历史事件，该单元的主题可拟为（ ）

从1770年到1840年间，每个工人的日生产率平均提高20倍。原棉消耗量从1800年的5 200万磅，增加到1840年4.59亿磅。生铁产量 1720 年为2.5万吨，1840年增至139.64万吨。这说明工业革命（ ）

“变革并不仅仅停留在技术层面，一种能大大提高效率的新的生产组织形式出现了，原先由一个人从头到尾完成的工作，被分解为专门的工序……”材料强调工业革命 （ ）

“……1848年，这本薄薄的小册子一经出版，便犹如一道闪亮的光芒划破黑夜，映亮漫长的人类历史至今不灭……”，材料中“小册子”的出版标志着（ ）

下面四个选项所涉及的内容都属于反侵略反之民统治的斗争范畴。在四个选项中其中哪一选项与其他三项抗击的国家不同（ ）

19世纪60年代，美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机，各自采取了不同的应对方式。其产生的相同作用是（ ）

普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”其中的“种子”是指（    ）

“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。”从近代化的角度看，下列措施与材料观点一致的是（ ）

19世纪60年代，为顺应时代潮流，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。下列关于美、俄、日三国资产阶级革命或改革的说法，正确的是（ ）

第二次工业革命中涌现出了一大批科技成果。下列科技发明对应错误的一项是（ )

“这对于神学来说，这是一次致命的危机，它不仅仅否定了上帝的造人造万物，而且彻底否定了神学的神圣性。”引发上述材料中神学致命危机的理论来自于（ ）

下列是第一次世界大战中的重要事件。将下列事件按发生时间的先后顺序进行排列，正确的一项是（ ）

①美国参战 ②萨拉热窝事件 ③凡尔登战役 ④英法参战

“在一战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资；德国失去了全部对外投资……”由此可见，第一次世界大战（ ）

列宁说：“如果没有战争，俄国也许过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是（ ）

有人评价俄国在经历一次重大变革后，便不再是“西欧资本主义的仿效者”，而是“历史的引领者”。这里的“重大变革”指（ ）

从巴黎和会到华盛顿会议，各大国都是带着各自的计划来到谈判桌前的，经过激烈的交锋和妥协让步，它们又不得不部分放弃自己的计划，接受这两次会议对世界新秩序的整体安排。“这两次会议”（   ）

《凡尔赛条约》的缔结者之一的英国首相劳合·乔治曾说：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它会找到对战胜国进行报复的手段。”下列对《凡尔赛条约》的理解与劳合·乔治表达的观点不符合的是（   ）

填空题。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”

材料二：在西方，文艺复兴时期的新启蒙思潮首倡人文主义，也从此奠定了西方人文主义的基本传统。其基本精神在于强调尊重人，以人为中心，一切为了人的利益。它的批判矛头直接指向封建意识形态、等级制度和宗教神学。

——选自《中西人文主义精神比较》

材料三：如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话，那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播宗教和寻找黄金的期盼，揭开了不同种族、不同文明的大碰撞。

材料四：新航路的开辟促使欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，意大利的威尼

斯、热那亚等商业城市衰落了。先是里斯本、塞维尔，后来是安特卫普、阿姆斯特丹，再后来是伦敦等城市成为国际贸易的中心。 ——选自《经济成长历程》

阅读下列材料，回答问题。

材料一：1649 年1月 30 日，一个晴朗的冬日，议会大门前的广场上，凌晨就聚集了上千位伦敦市民，他们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为"暴君、杀人犯和国家公敌"的国王查理一世。

材料二：“14 日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述．显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。7月 15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报，他吃惊而困惑地问：“怎么，造反啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。”

材料三：在那个距今二百多年的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事。宣布独立的北美13个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直地打了八年，才最终赢得了独立。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：“工业化”指的是以农业和手工业生产为中心的经济向以工业和机器生产为特征的经济转化的过程。这个过程最主要的特征是，技术和组织上的变化改变了生产，带来了生产率的提高。工业化使国际分工日益深化……把世界所有地区的人们联系在了一起。——摘编自［美］杰里．本特利《新全球史》

材料二：当 19 世纪末 20 世纪初整个世界被瓜分完毕、资本主义世界殖民体系建立起来的时候，主要资本主义国家也发展到帝国主义阶段。但是，它们之间扩张与争夺的加剧，也孕育着新的更大的冲突。

材料三：工业革命使欧、美资本主义国家成为强大的工业国。这些国家加紧对亚、非、拉地区的殖民扩张，掠夺原料，倾销商品，加深了当地的贫穷落后，面对这种疯狂的殖民，广大的殖民地人民一次又一次地进行了争取民族独立的抗争。

阅读下列材料，回答问题。

材料一 “让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”

材料二：这幅刊登在1921年德国一家杂志上的漫画《五头怪兽》，它将德国踩在脚下，贪婪地将其内脏吞食殆尽。

材料三：虽然….（条约）使"中国又回复到几个帝国主义国家共同支配的局面"，但因这种支配排斥了列强在中国割占"势力范围"的驻军权，客观上延滞了中国的全面殖民地化。……但它（条约）的负面作用也是很大的。其一，它把美国……（这一）对华政策变成了列强对华共同政策。它非但未损列强的在华既得利益反而着眼于均沾未来利益。——《华盛顿会议上中国外交教训》