广东省深圳市南山区2023-2024学年五年级上学期数学期末试题

在3，5和20这三个数中，是 的倍数，是 的因数。

要使三位数□4□能同时被2、3、5整除，这个三位数最小是 。

向阳小学某班买错题本和作业本共100本，花了280元，错题本4元，作业本2元。购买本错题本和 本作业本。

一个平行四边形的面积比与它等底等高的三角形的面积多60cm² ， 这个平行四边形的面积是 cm²。

2.06平方千米＝公顷；24秒＝分（填最简分数）。

填上“＜”“＝”或“＞”。

0.33                

                   0.98×2525÷0.98

从一个上底是15厘米，下底是25厘米，高是12厘米的梯形纸片中，剪下一个最大的三角形，这个三角形的面积是 平方厘米。

最小的合数是 ，再加上 个分数单位就等于最小的质数。

写一写下面竖式每一步表示的意思。

一条隧道长2千米，计划8天修完，平均每天修 千米，每天修的长度是这条隧道的（填最简分数）

某校体操队，7人一列余1人，11人一列也余1人。该校体操队伍至少有人。

观察如图所示的规律：

下列数中不是循环小数的是（      ）

如图，在直角梯形中，涂色部分甲、乙面积相比，（      ）

如图，甲摸到白球得1分，乙摸到黑球得1分，在（      ）箱中摸最公平。

在文具店里，某款彩笔卖14元一盒。老师带了300元去买这款彩笔，他可以买回（      ）

如图所示，（      ）个广场的摊位分布更密集。

中国向某贫困地区提供800万元人民币援助，如果1美元兑换人民币7.15元，这次援助折合成美元约是（      ）

分母是12的最简真分数共有（      ）个。

下面图形可以用通过一次平移或一次轴对称不能得到的是（      ）

解决下面问题时，用了“转化”策略的有（      ）个。

①= ， = ， > ， 所以>

②

③

④

鸡兔同笼，有9个头，26条腿
鸡有几只	兔有几只	腿有几条
1	8	34
2	7	32
3	6	30
4	5	28
5	4	26

用算式2.4÷0.5不能解决下面哪个问题？（      ）

直接写得数。

5.5÷0.5＝	6.9÷0.01＝	2.4×0.4＝	1.24÷0.2＝
0.2×0.25＝	10﹣1.78＝	0.13+0.2＝	2.5×4÷2.5×4＝

竖式计算。（带*要验算，除不尽的保留两位小数）

0.58÷0.5＝             *76÷25＝             0.427÷6.1＝

递等式计算。（能简算的要简算）

8.97÷0.25÷4                 13.2﹣3.2÷0.8

0.8×8.5÷0.2                   4.05×101﹣4.05

如图所示是一块2公顷的地，请你在图中用阴影表示出公顷。

如图所示每个小方格的面积表示1cm²。

数a、b的位置如图所示，如果a÷b＝c ， 请你在图中画出c的位置。

计算阴影部分的面积。

求图形的面积。

2023年12月28日，深圳地铁8号线二期正式开通，“乘着地铁去看海”的愿景已然实现。深铁8号线全长约20.46千米。其中的一期路线部分长约12.36千米，二期路线部分长约8.1千米。一期路线部分的长度是二期路线部分长度的几倍？（结果保留两位小数）

在元旦文艺汇演中，301班48位同学都参加了其中的一项表演，参加合唱的人数占全班人数的 ， 参加集体舞的人数占全班人数的 ， 参加诗朗诵的人数占全班的。

为了让“倡导低碳生活”的环保理念更加深入人心，五（2）班开展了“节能减排，低碳生活”的主题班会。下面是开展班会后两位同学的对话。小丽：“我家9天用电7千瓦时。”小明：“我家3天用电2千瓦时。”谁家平均每天的用电量少？

深圳大沙河公园原为建筑垃圾填埋场，如今在市政府改造后，公园绿树成荫、雀鸟成群、如诗如画。如果1公顷树林一天大约能释放750kg氧气，吸收950kg二氧化碳，那么公园内的一片长500m、宽400m的长方形树林，一天大约能释放多少吨氧气？吸收多少吨二氧化碳？

如图所示是一个平行四边形稻田，它的面积是多少平方米？如果每平方米可以产稻谷1.8千克，这块稻田大约能产多少千克稻谷？

数学课上，张老师想在计数器上拨7颗珠子表示一个三位数。三位同学有不同的想法：

A同学：不可能是2的倍数；

B同学：不可能是3的倍数；

C同学：不可能是5的倍数。

你认为谁的想法是正确的？用你喜欢的方式说明理由。

如图中阴影部分面积占整个图形面积的。

笑笑计划用若干天做完一套窗花作品集，如果她每天制作5张窗花，按照计划会还差4张没完成；如果她每天制作6张窗花，恰好可以提前一天做完。请问：笑笑的这套窗花作品集最少有多少张窗花？

我们学习过：三角形的面积＝底×高÷2。可是小明同学不明白这个公式是怎么推导出来的。请你运用画一画、写一写等方法，为小明同学解释一下这个公式的推导过程。