阅读材料，回答问题。
某校八年级学生以研究性学习小组为单位，开展调查研究活动。其中网络组、崇礼组、守纪组分别开展了以下活动，请你参与其中。
【网络组】围绕同学们使用网络的情况，按照“编制调查问卷→发放调查问卷开展调查→统计整理问卷数据→撰写调查报告”的流程开展活动。以下是其中两道调查题目的统计结果：
【守纪组】针对遵守学校纪律的问题开展了观察和访谈，通过观察发现存在一些违反校纪的现象，如偷带手机回学校偷偷玩、上课讲话传东西影响课堂纪律、课间剧烈追逐打闹引发安全风险等；通过对违纪同学的访谈，他们说得最多的是：“学校纪律太多了，严重限制了我的自由。”守纪组一致认为需要明确告知全校同学这些现象和说法是错误的。
【崇礼组】用一周时间观察记录本校学生的行为，发现部分学生有顶撞父母和老师、乱扔垃圾、在公共场所大声喧哗等不文明行为。于是，他们向全校同学发出以下倡议：
倡议书 |
同学们： 文明有礼是我们中华民族的传统美德，是公民道德建设的重要内容。为形成“文明有礼、崇德向善”的良好校风，我们向全校同学发出倡议： ① ② ③ 让我们一起行动起来，做文明有礼好少年！ ××学校研究性学习小组 2024年1月8日 |
价值在奉献中得以体现和提升