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统编版高中语文选择性必修中册第三单元《屈原列传》《过秦论》《五代史伶官传序》情景式默写试题
作者UID:23663049
日期: 2024-04-30
单元试卷
题目
司马迁《屈原列传》中“
,
”两句,指出屈原痛心于楚怀王被小人之言蒙蔽。
在《屈原列传》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外,还有“
,
,,一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
《屈原列传》中,司马迁对“离骚”一词的内涵作出自己的解释的句子是:“
,
”。
司马迁在《屈原列传》中,用“
”和“
”。这两句直接概括了屈原写作《离骚》的缘由。
一个人在辛苦疲倦到极点的时候,往往会仰头长叹:“天啊!”,司马迁在《屈原列传》用“
,
”两句来描述这种情况。
在《屈原列传》中,司马迁为了论证“父母,是人类的根本”这一观点,举了“
,
”。这一例子进行了论证。
司马迁《屈原列传》中“
,
”。两句指出小人的离间令屈原处于困厄的处境。
在《屈原列传》中,司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”,也就是心中有怨气,而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“
,
”。
司马迁在《屈原列传》中,用“
,
”两句,指出屈原写《离骚》,大概是由怨愤引起的。
在《屈原列传》中,司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是:“
,
”。
在《屈原列传》中,司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括“
“
,”
”。这三方面。
司马迁《屈原列传》中“
,
”两句,指出《离骚》在阐明道理和治理国家方面的独到之处。
司马迁在《屈原列传》中用“
,
,
,
”。四句总说《离骚》写作特征。
司马迁在《屈原列传》中,称赞《离骚》的文风特点,认为《离骚》文字简约、用辞精到的句子是“
,
”。
好的文章“言近旨远”,司马迁在《屈原列传》中评价《离骚》这一特点的句子是“
,
”。
司马迁在《屈原列传》中运用句内对比的手法,从文辞和内涵角度对屈原的《离骚》进行评价的句子是“
,
”。
屈原在《离骚》中经常用香草美人做比喻,寄托了他高洁的品性。关于这一点,司马迁在《屈原列传》中做出解释:“
,
”。
《屈原列传》中,表现屈原人格与文风一致的句子是:“
,
,
,
”。
《屈原列传》中,作者用比喻的手法来说明屈原出淤泥而不染的句子是:“
,
”。
《屈原列传》中司马迁用比喻高度评价屈原的光辉人格的句子是:“
,
”。
司马迁《屈原列传》中,“
”一句用蝉来比喻,表明屈原远离世俗污浊的高洁品质;“
”一句用日月做比喻,表明屈原志趣的高洁。
司马迁《屈原列传》中,写屈原向渔父交代自己被流放的理由是“
,
。
《屈原列传》中表现屈原竭尽忠心和智慧来侍奉他的国君,却遭小人诬陷,处境艰难的句子是:“
,
,
”。
司马迁《屈原列传》中“
,
,
”三句指出《离骚》中讲述的古代明君治国的例子。
对《离骚》内容的概括是:“
,
,
”。
《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下势不可挡的一句是
,
,
。
《过秦论》中贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为了削弱百姓的反抗力量所采取的措施是
,
,
,
。
《过秦论》中贾谊用
,
,
,
。短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。
《过秦论》中极言陈涉的出身贫寒和地位低贱的句子是
,
,
。
《过秦论》中贾谊指出秦的过失即灭亡的原因在于
。
《过秦论》中,诸侯国曾经想凭借他们雄厚的实力攻打函谷关从而灭掉秦国的句子是:
,
,
。
《过秦论》中,商鞅采取了
,
,
,
。一系列对内对外的措施,使轻易就取得黄河以西的土地。
《过秦论》中,描写秦国四面扩充领地的句子是:
,
,
,
。
《过秦论》中,点出战国四公子的句子是
,
,
,
。
《过秦论》中,秦孝公时期,对内采取的政治策略是:
,
,
。
《过秦论》中,描写战国四公子的特点是:
,
,
。
《过秦论》中,总括惠文王、武王、昭襄王时秦国强大盛况的句子是:
,
。
《过秦论》中,写秦孝公时期占有有利地势的两句是:
,
。
《过秦论》中,写秦始皇自以为江山永固的语句是:
,
,
。
《过秦论》中,描写陈涉起义所使用的武器与秦国相比的句子是:
,
。
《过秦论》中结尾一段在列举了陈涉的诸多弱点后,总结出了陈涉与当年诸侯联盟完全不能相提并论的结论:
,
,
。
《过秦论》中,贾谊指出秦的过失即灭亡的根本原因就在于
。
《过秦论》中,秦朝建立以后采取了一系列措施来巩固它的政权,文化上
,
,
。
《过秦论》中,描写秦末起义的结果是句子是
。
《过秦论》中,孝文王、庄襄王虽然在位时间不长,但在他们的统治之下,秦国继续发展壮大的句子是:
,
,
。
贾谊在《过秦论》中论述秦国毫不费力取得了西河之地,得益于“
,
,
,
。”实行变法图强的主张、正确的战争策略,为以后秦王扫六合、吞八荒奠定了基础。
秦始皇派遣大将蒙恬到北方去修筑长城并固守边境,把匈奴赶退七百余里,使得匈奴长时间不敢南下进击中原。贾谊《过秦论》中“
,
。”两句就是对此事件效果的概括。
贾谊在《过秦论》中指出秦的过失即灭亡的根本原因在于“
”。
贾谊用“
,
,
,
”短短四个句子就写出了陈涉高举义旗并得到天下热烈响应的情况。
陈涉揭竿而起,一呼百应,并不是因为陈涉地位超然。对于陈涉的身份,贾谊在《过秦论》一文中交代的很清楚:“
,
,
”出身贫寒和地位低贱,却能天下响应,只因为天下苦秦久矣。
《过秦论》一文中“
,
”形象地描写了秦始皇得到天下后,派遣得力的将领、士兵守卫要塞,盘问过往行人的情景。
《过秦论》中秦始皇北却匈奴,焚书愚弄百姓,收缴天下的兵器,又派遣精兵强将把守要害,自认为江山永固的句子是:“
,
,
”。
为了削弱天下的百姓的武力,秦始皇“
,
,
,
。”自以为江山永固,可万世为王。可贾谊却认为制止暴乱的最好办法不应该这样,而是施以仁义。
《过秦论》中最直接反应秦始皇用严酷的刑罚来奴役天下百姓的一句是“
。”
《过秦论》中,贾谊用“
,
”两句总结了秦王朝的愚民政策。
贾谊文采斐然,在《过秦论》中便用一组排比,“
,
,
,
”形象概括了秦始皇仰仗武力征服天下诸侯,登上皇帝宝座,奴役天下百姓。
《伶官传序》中,作者否定“得”“失”的难易都是由人事决定的句子是:
,
,
。
《伶官传序》引用《尚书》中的话“满招损,谦得益”,结合庄宗得失天下的史实,得出结论是“
,
,
。”
孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句,在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是:
,
。
《伶官传序》的中心论点是“
,
,
。”
《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是“
,
,
。”
《伶官传序》中,从“
,
,”可以知道盛衰之理在于人事。
《伶官传序》中,晋王将终时提及三个仇人的情况是:
,
,
,
,
,
,
《伶官传序》中,作者以感叹词起笔,接着语用反问,提出中心论点的句子是:“
,
,
,
”这一叹一问,为全文定下了叹惋的基调。
《伶官传序》中,庄宗出兵打仗及凯旋之时,用“
,
,
,
,
,
,”来表示对父亲的敬重及对其遗愿的重视。
《伶官传序》中,由“
,
,
,
,
,
,
。”两种截然相反的结果,引出“
,
,
”的教训,得出具有更普遍意义的结论。
古人云:谋事在人,成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。欧阳修在《伶官传序》中说:“
,
,”
《伶官传序》中,作者引《尚书》之语与史实相对照的句子是:
,
。
《伶官传序》中,作者写庄宗李存勖兴衰成败的史实,在写法上欲抑先扬,其中先“扬”的句子是“
,
,
,
,
”,从而表现他意气的壮大。
《伶官传序》中,庄宗之父以三箭与其子来明其志的句子是:
,
。
《伶官传序》中,作者指出应注重生活的小事,不要过于沉迷于所钟爱之事的句子是:
,
,
。
《伶官传序》中,当发现有作乱的情况时,庄宗及臣子们的反应是:
,
,
,
。
《伶官传序》中,写庄宗上战场时,请箭的方式是“
,
,
”,然后背箭去奋勇杀敌。
《伶官传序》中,描写庄宗打败敌人意气之盛的句子是:
,
,
,
,
,
,
。
《伶官传序》中,描写庄宗发誓流泪的衰微之态的句子是:
,
,
。
《伶官传序》中,作者连用两个反问句“
,
,
。”来说明得失天下皆因人事。
如果要告诫人们注重细节,防微杜渐,避免“积羽沉舟,群轻折轴”之患,可借用本文中“
,
”这两句话。
古人云:“以史为鉴,可以明得失。”本文中以“
,
”告诫北宋王朝执政者要防微杜渐,力戒纵欲。
要实现中华民族的伟大复兴,就要有永不懈怠的精神品质,我们可以用本文中的“
,
”来警醒自己。
本文中,写庄宗李存勖替父报仇后社会状况的句子是:“
,
”。
本文中引用完《尚书》中的话,顺势引申出“
,
”的道理,对庄宗的“成败之迹”作了理论性的概括,说明盛衰之理的本源在于“人事”。
本文中,从“
,
”可以知道盛衰之理在于人事。
本文中,庄宗之父以三箭与其子来明其志的句子是“
,
”。
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