教科版五年级下学期第二单元测试题（一）

热通过直接接触，从温度的地方向着温度的地方传递，我们称这种传递热的方式为。

容易传热的物体叫热的，不容易传热的物体叫热的。

通过液体或气体的流动来传热的方式叫。

常见的液体温度计是利用热胀冷缩的性质制成的。

金属中某些会热缩冷胀，我知道的有、。

常见的物体都是由组成的，当物体吸热升温后，微粒加快了运动，微粒之间的距离，物体就了。

常温的水受热时体积，受冷时体积，我们把水的体积的这种变化叫做。

热量都是从容易导热的部分向不容易导热的部分传递。

在太阳下或取暖器、炉子旁，人会感到热，这是由热传导所引起的。

水受热会对流，而空气受热不会对流。

一般情况下，金属的热传导的本领都很强。

空气也能传热。

盖上茶杯的盖有利于保持茶水的温度。

导热性能好的物体，往往吸热快，散热也快。

米饭、土豆、番薯等食物能给我们人体带来热量。     

“保温”不仅能减缓物体的温度的变化，还能保持原来的温度。

羽绒衣产生的热量比衬衣产生的热量多。

水是热的不良导体，铁是热的良导体。

通过对水和油的热胀冷缩现象的观察，我们得出了所有液体都有热胀冷缩的性质。

大多数金属受冷时体积缩小，受热时体积膨胀。

如果两杯水的重量一样，那么它们的体积也一定相同。

通常情况下，摸上去手感冷的物体的导热性能比较好；摸上去手感不冷的物体的导热性能比较差。

对同一根铁丝进行测量，夏天测量时，铁丝的长度会长一些。

夏天用棉被把棒冰裹起来。棒冰比暴露在阳光下融化得（ ）。

下列物体中热传导本领都很强的物体是（ ）。

杯子里的水受热部分会上升，比较冷的部分会下降．于是不断循环，流动的水就把热带到了各部分，使整杯水热起来，这种传热方式叫（ ）。

相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的冷水相比较（ ）。

热水中的热主要是通过（ ）方式传递到勺部，然后又传递到勺柄的。

下列方法中不能给我们带来热的是（ ）。

房间里暖气片的热量传递，主要靠（ ）传热。

同样大小、形状、颜色、厚薄的塑料杯、铁杯、瓷杯倒入同温度的热水，几分钟后（ ）内的水最凉。

两杯一样多的水，一杯是热水，另一杯是冷水，混合后，水温的变化（ ）。

下列物体，热胀冷缩本领最大的是（ ）。

在做冷水和热水实验时，将装满冷水的小塑料袋放在热水盆里时，如果条件合适的话，我们看到小塑料袋先是沉下去，过一会儿，会浮起来。这是因为（ ）。

小明用两个铁钉、一块木板、一个直径为1厘米的圆铁片做铁是否具有热胀冷缩性质的实验。请你想想，两个钉在木板上的铁钉之间的距离应为（ ）。

在做 实验时，我们发现，对这个现象的解释是

如下图，给烧瓶加热后，上面小玻璃管中的水位会怎样变化呢?请你画一画。

这个实验说明了

从上图可知，同学们为了研究各种材料和物质的保温性能差异，分别选取了上述几种材料：石棉、棉花、木屑和沙子。并将相同的实验装置(用带温度计的塞子塞紧装有热水的试管)分别放置在各种材料和物质之中(注：为保证实验的准确性，开始实验时热水的温度相同，为80^。C，除盛放各种材料和物质的容器，放置的量一样以外，控制影响水温的其他因素也保持不变)。

啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是为什么?

下图的烧杯里装有半杯水，烧瓶里没有水。

下面甲、乙两幅图分别画的是夏天的电线杆，还是冬天的电线杆?你是根据什么判断的?

判断理由：

像下图这样的金属保温杯我们生活中经常看到，我知道金属是热的(填“良导体”或“不良导体”)，吸热(填"快"或"慢")，散热(填"快"或"慢")。那么它能保温的原理是