冀教版数学五年级下学期 第一单元第五课时设计图案 同步训练

图形变换包括、和等。

三角形ABC经过平移后，点A向右平移了6厘米，则点B向右平移了厘米。

从8：30到9：10，钟面上的分针旋转了°。

拧灯泡是现象，电梯的运动是现象。

奥运五环可以看做是一个圆经过旋转得到的。

一个图形经过旋转后，它的大小、形状都没有改变，只有方向发生了改变。

一条小鱼从左边游到右边是平移现象。

一辆汽车在笔直的公路上行驶是旋转。

下图中是图形A顺时针旋转（   ）度，依次旋转3次得到的图形。

下图是由基本图形 通过（    ）得到的。

下面的图案是由 连续平移了（    ），每次平移1格得到的。

像左面这样，把一张纸对折三次后剪下阴影部分，剪出的是图案（    ）。

如下图：图形A和图形B是如何得到图形C的？

在方格纸上画一个图形，先逆时针旋转90°连续旋转三次。再把原图形和旋转后的图形一起向右连续平移2次，每次平移3格，设计出美丽的图案。

将图形 在方格纸上进行平移或旋转，设计一个美丽的图案。