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冀教版数学六年级下学期 第二单元第一课时认识数对 同步训练
作者UID:9117230
日期: 2024-07-02
同步测试
填空题。
小金坐在第4列、第3排,可以用数对
来表示。张强坐在第2列、第4排,用数对表示是
。
小白的座位用数对表示是(5,2),她坐在第
列、第
排。
张泽和李冰在教室的位置分别用数对(4,1)和(2,7)表示,其中(4,1)中的4表示第4列,1表示
;(2,7)表示李冰坐在第
列、第
排。
在体操比赛的方阵中,刘辉站在第5列、第7排,用数对表示是
;他的正前方是张敏,张敏的位置用数对表示是
。
判断题。
数对(4,4)表示物体在第4列、第4排。
方格纸上的B点在第8排、第3列,用数对表示是(8,3)。
在教室里,小明和小红的位置分别用数对(3,6)和(6,6)表示,他们两个的座位在同一排。
要想找到某个学生的座位,只要知道是第几排就够了。
选择题。
张华在第5组的第2排,可以表示为(5,2),王明的位置是第3组的第4排,可以表示为( )。
A、 (3,4)
B、 (4,3)
C、 (3,3)
D、 (4,4)
小林在教室里的位置用数对表示为(5,6)表示小林在教室的( )。
A、 第6列、第5排
B、 第5列、第6排
C、 第5列、第5排
D、 第6列、第6排
如图,点A可以用数对( )来表示。
A、 (3,4)
B、 (4,4)
C、 (3,3)
D、 (4,3)
如图,如果五(3)班的位置用数对表示是(3,4),那么数对(2,3)表示的是( )班的位置。
A、 三(2)班
B、 三(1)班
C、 四(2)班
D、 四(3)班
解决问题。
看图确定位置。
野生动物保护小组先测得一头非洲象的位置在(1,3)处,这头非洲象向东跑3小时后,测得这头奔跑的非洲象的位置已经在(6,3)处了。如果图中每个格代表的距离为18千米,这头非洲象平均每小时跑多少千米?
周日,聪聪的活动路线是(0,3)→(3,4)→(9,5)→(6,6)→(2,8)。请你说说这一天她先后去了哪些地方。
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