冀教版数学四年级下学期 第五单元第四课时用直线上的点表示分数 同步训练

把一条线段平均分成9份，每一份是，3段小线段占总长度的。

比较下列分数的大小。

                  

是把单位1平均分成份，取其中的份。

如果在一条直线上分别用两个点来表示 和 ，那么距离0刻度更近。

小红看一本书用了3周，第一周看了全书的 ，第二周看了剩下的 ，那么第三周看的占总页数的。

一根绳子连续对折两次，对折之后的长度是原来长度的（     ）。

若在直线上分别用点表示 ，和 ，则处在中间的点是（      ） 。

一根绳子切掉了 ，把剩余部分的 用来系蝴蝶结，那么最后这根绳子还能剩下（    ）

图中每一个小格代表，其中红点可以用来表示分数.

有一根铁丝，可以刚好围成一个边长为10厘米的正方形，那么这根铁丝长是厘米，可以说10厘米是这根铁丝长度的。如果将这根铁丝平均分成4份，每一份都围成一个宽是2厘米的小长方形，那么每个小长方形的长是这根铁丝的。