人教版小学数学六年级下册第六章 6.4数学思考同步测试-组卷题库站

单选题

如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为48，我们发现第1次输出的结果为24，第2次输出的结果为12，…第2012次输出的结果为（　　）

观察1+3=4 4+5=9 9+7=16 16+9=25 25+11=36这五道算式，找出规律，在2000²+（　　）=2001²中填写

A、 3999

B、 4000

C、 4001

观察如图所示的图形．你认为选项中与 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （共10个 $\text{[math]}$ 相乘），最接近的数值是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 0.1

按图中的规律接着画下去，第（5）个图形一共有（）个这样的圆点．

按如下规律摆放三角形：

则第（5）堆三角形的个数为（）

如果，根据规律，第8个图形是由（）个0摆成的．

A、 32

B、 36

C、 40

按下列规律印刷笑脸图案，第8幅图案有（）个笑脸．

A、 8

B、 32

C、 36

根据 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ =（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

将“我是快乐的小学生”这句话按顺序重复写下去，第452个字是（）

按红、黄、蓝、绿的顺序穿一串珠子，第81颗珠子是（）色．

1、3、2、6、5、15、14、（）、（）、（）、122…这列数是有规律排列的，14后面的三个数应该是（）

填空题

①1、5、9、13、、。

②1、4、9、16、、。

观察找规律：

用同样长的小棒摆第10个图形需要根小棒，第12个图形是形．

王翔按照一定的规律写数：1、+2、﹣3、4、+5、﹣6、7、+8、﹣9、…，当写完第50个数时，他停了下来．他写的数中一共有个正数，个负数．

把 2015 名学生排成一排，按 1，2，3，4，5，6，7，6，5，4，3，2，1，1，2，3，4，5，6，7，6，5，4，3，2，1…循环报数，则第201名学生所报的数是．

有一列数：1、2、3、5、8、…..这列数中第10个数是．

解答题

观察图形的变化规律，接着画下去。

观察： $\text{[math]}$ ÷3= $\text{[math]}$ ﹣3， $\text{[math]}$ ÷4= $\text{[math]}$ ﹣4，请再写出两个数，使它们的商等于它们的差．

综合题

按规律填数：

找规律．

根据规律填数：

仔细观察图中正方形和直角三角形的个数有什么关系，再填空：

正方形个数	2	3	4	…		…
直角三角形个数	4	8		…	100	…