2016-2017学年山东省德州市武城二中七年级上学期期中

对人类的起源问题的研究，最科学的方式是（　　）

“人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的”。下列关于北京人的叙述，错误的是（　　）

在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（   ）

下列原始人类出现的先后顺序是（　　）

①半坡遗址   ②元谋人   ③北京人   ④河姆渡遗址

为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”诗句。毛泽东也写了“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”以纪念此人，两位伟人共同纪念的人物是（　　）

下列古代传说中，重大发明创造与发明者的连线，错误的一组是（　　）

《左传》中记载：在一个重要的仪式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是（　　）

“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。”句中“商朝的书面语”具体指（   ）

一位非洲友人来到中国，在一本杂志上看到如图所示文物，请你告诉他这件文物铸造于（　　）

如图所示为举世闻名的都江堰水利工程．在“5•12”汶川大地震中，这一水利工程除鱼嘴部分有轻微损坏外，其余基本完好。该工程建造于（　　）

商鞅变法实行奖励农耕政策的根本目的是（　　）

商鞅变法成功的最根本原因是（　　）

下面是几位同学关于孔子的讨论，你认为不正确的是（　　）

郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现（　　）

学了“百家争鸣”知识后，同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有（　　）

①语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛　

②数学钱老师深入了解学生，要求大家互爱互利，颇有道家风范　

③科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格　

④社会李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响

小品《戏说秦灭六国》中，剧情错误的一项是（　　）

秦朝修筑“万里长城”是为了抵御（　　）

秦灭六国统一中国的历史作用包括（　　）

①结束了诸侯长期割据混战的局面           ②有利于人们的安定生活             ③促进了经济文化的交流与发展。

下列关于陈胜吴广起义的说法不正确的是（　　）

下列关于“楚汉战争”的理解正确的是（　　）

下列史实中，能够用来评价秦始皇为政“残暴”的有（　　）

①在中央设丞相、太尉、御史大夫               ②统一文字、货币、度量衡 

③征派40万人修筑长城                               ④刑罚中死刑有十多种

秦末农民起义包括两个阶段，涌现了四位著名的领导人，其中，迫使秦统治者投降的是（　　）

下列哪些内容是汉高祖和汉文帝、汉景帝实行的休养生息政策的共同之处（　　）

①注重农业生产    ②轻徭薄赋        ③以德化民         ④盐铁官营

下列几位皇帝在位的先后顺序是（　　）

①汉高祖          ②汉文帝             ③汉武帝           ④汉景帝

为巩固统一，秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是（　　）

历史虽然已经离我们远去，但总会留下一些遗迹，这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据，请结合下列资料进行相关问题的探究。

儒家思想指的是儒家学派的思想，它奉孔子为宗师，又称为孔子学说，是对中国以及东方文明发生过重大影响并持续至今的思想。阅读下列材料，回答问题。

材料一 ： 孔子的主张

    ﹣﹣蔡志忠《孔子说，仁者的叮咛》

材料二 ： “今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同“，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”                                   ﹣﹣董仲舒

在中国古代，皇帝的勤与惰，明与昏，仁与暴往往决定着国家的兴与亡。请结合下列有关秦汉时期帝王的资料进行相关问题的探究。

材料一：  如图所示

【史论话秦亡】

材料二：  及至始皇……废先王之道，燔百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰，收天下之兵……以弱天下之民……陈涉……斩木为兵，揭竿为旗。天下云集而响应……豪俊，遂并起而亡秦族矣。     ﹣﹣贾谊《过秦论》

【漫画话汉兴】

材料三：  如图所示