制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（ ）
①施仁政，方能得民心
②为君、为臣应做到“有功于民”
③治国要善于发现人才、重用人才
④商汤灭夏和武王伐纣的战争，是历史的倒退
①普遍使用磨制石器 ②建筑房屋，过定居的生活 ③饲养家畜 ④种植农作物 ⑤有成熟的文字
如图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图，其中秦国的位置应是（ ）
下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是（ ）
朝代
建立者
都城
夏
禹之子
商
毫
西周
周武王
①公元前770年一公元前221年是我国历史的东周时期，公元前475年一公元前221年是我国历史的时期。
②春秋首霸的齐国位于祖国的（填方位词），称霸西部的是（填五霸之一的人物）。
③“卧薪尝胆”的典故来源于争霸（填诸侯国名）。
④道家学派战国时期的代表人物是儒家学派战国时期的代表人物是。
春秋战国时期是我国历史上充满变革的时代。阅读下列材料：
【思想篇】思想解放是社会变革的先导，思想解放能促进社会的进步。
材料一：从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到了一双冷眼。”
——易中天
【生产篇】生产工具的改进，提高了社会生产力，推动了社会进步。
材料二：观察下列两幅图
材料三：“始知李太守，伯禹亦不如”
——人教版初中历史七年级上册
材料一：大道之行也，天下为公。选，野与能，讲信修睦……
材料二：禹传子，家天下
材料三：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，日齐。
材料四：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
﹣﹣《史记•商君列传》
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