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牛津上海版(深圳用)英语三年级上册Module 2 My family, my friends and me unit 4 My friends 同步测试(一)

日期: 2025-04-04 同步测试 来源:出卷网

阅读短文,选择正确的答案。

完成句子.

写出下列单词的反义词或对应词。

单选题。

Is he Danny?

A、 Yes, he is.
B、 Yes, She is.
How are you?

A、 Fine, Thanks.
B、 OK.
Is Mary short?

A、 Yes, she is.
B、 Yes, I am.
Who is she?

A、 She is a girl.
B、 She is my sister.
Can Danny write?

A、 Yes, he can.
B、 Yes, he is.

选择填空。

选出你听到的单词或词组,把序号填在前面横线上。

胖    

A、 fat
B、 cat
C、 kite
高   

A、 tall
B、 short
C、 thin
好   

A、 time
B、 fine
C、 five
女孩   

A、 girl
B、 boy
C、 go
她是  

A、 he's
B、 his
C、 she's
球   

A、 bow
B、 ball
C、 boy
老师  

A、 mother
B、 father
C、 teacher
不会  

A、 count
B、 can't
C、 cut
瘦   

A、 sing
B、 thin
C、 in
你的  

A、 you
B、 your
C、 you're
他是高的。

A、 She's tall.
B、 He's tall.
C、 He's thin.
谁是你的朋友?

A、 Who is my friend?
B、 How is your friend?
C、 Who is your friend?
这是我的朋友,他8岁了。

A、 This is my friend. He's eight.
B、 This is my friend. She's eight.
C、 This is my friend. He's short.
——你是谁?
——我是Kitty。

A、 —How are you? —I'm fine. 
B、 —Who are you? —I'm Kitty.
C、 —Who's your friend? —Peter.
他不会游泳。  

A、 He can play football.
B、 She can sing.
C、 He can't swim.

选出应答句。

Is he your friend?

A、 Yes, he is.
B、 I'm Mary.
我五岁了。  

A、 I'm five.
B、 I'm fine.
Are you tall?

A、 Yes, I'm tall.
B、 No, I'm tall.
Who is she?

A、 She's Alice.
B、 I'm Alice.
Can he sing?

A、 Yes, he can draw.
B、 No, he can draw.

根据图片的信息,完成下列句子。

在横线上填上他们的性别,年龄,体貌特征。

抄写下列单词、词组和句子,注意大小写变化和标点符号。

读一读,选出与所给例词的划线部分发音相同的词。

plate  

A、 cake
B、apple
C、 cat
bag  

A、 name
B、 hand
C、 lake
he   

A、 she
B、 red
C、 bed
pen  

A、 me
B、 Japanese
C、 ten

找出不同类的词,将答案写在前面的括号内。

选择填空。

_______ boys are in the rain.  

A、 Three
B、 There
C、 One
This is Kitty. _______ thin.  

A、 she's
B、 He's
C、 She's
She's _______ girl. She's________ fat.  

A、 /; /
B、 a; /
C、 /; a
—______ you Mary?
—No, I _______ May.  

A、 are; am
B、 Are; are
C、 Are; am
Who is ______? My mother.

A、 he
B、 she
C、 it
—_______ are you?
—I'm Alice.  

A、 How
B、 What
C、 Who
—Who's that girl?
—__________ Jane.  

A、 He's
B、 She's
C、 She

读一读,写出划线单词的反义词或对应词。

读一读,根据上下文,填空完成对话。

用am, is, are 的适当形式填空。

读短文判断,用“正确”或“错误”表示。

选词填空。

连词成句。

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