选择题
下列属于生物的是（ ）
- A、 不断长高的钟乳石
- B、 变形金刚
- C、 蘑菇
- D、 珊瑚礁
下列诗句中能体现生命现象的是（ ）
- A、 好雨知时节
- B、 黄河之水天上来
- C、 床前明月光
- D、 春风又绿江南岸
有几个同学讨论生物的特征，正确的描述是（ ）
- A、 动植物都能自己制造有机物
- B、 动物能进行呼吸，植物不能
- C、 动物能排出体内的废物，植物也能
- D、 生物都是由细胞构成的
调查是科学探究常用的方法之一．下列说法正确的有（ ）
①在调查过程中应选定调查范围；
②调查范围偶尔飞过的鸟或昆虫可以不做记录；
③为了确定生物种类，小强爬到树上将鸟巢摘下来；
④调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量；
⑤进行调查时，有时要用数学方法对结果进行统计．
- A、 ①②③
- B、 ②③④
- C、 ①④⑤
- D、 ③④⑤
下列关于调查步骤的叙述，正确的是（ ）
①分组 ②选择调查的范围 ③选择调查的路线 ④调查记录 ⑤归类⑥将归好类的生物资料进行整理．
- A、 ①②③④⑤⑥
- B、 ②①③④⑤⑥
- C、 ②①④③⑤⑥
- D、 ③①②⑤④⑥
俗话说“大树底下好乘凉”．这句话体现了（ ）
- A、 环境能影响生物的生存
- B、 生物能适应一定的环境
- C、 生物能影响环境
- D、 生物与环境可以相互影响
“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素（ ）
- A、 光
- B、 水
- C、 空气
- D、 土壤
下列属于生态系统的是（ ）
- A、 池塘中的水草
- B、 池塘中的鱼
- C、 池塘中的所有生物
- D、 一个池塘
下列食物链中，正确的是（ ）
- A、 草→兔子→狐狸→狼
- B、 草→兔子→狐狸→狼→细菌和真菌
- C、 草←兔子←狐狸←狼
- D、 草←兔子←狐狸←狼←细菌和真菌
地球是我们人类赖以生存的共同家园，我们要好好保护它，请问地球上最大的生态系统是（ ）
- A、 城市生态系统
- B、 海洋生态系统
- C、 森林生态系统
- D、 生物圈
下列做法对于保护农田生态系统不利的是（）
①稻田放养蜘蛛②剧毒农药治虫③多施农家肥料④捕杀毒蛇⑤大面积单一种植⑥严禁捕捉青蛙
- A、 ①③⑤
- B、 ②④⑥
- C、 ②④⑤
- D、 ①③⑥
当显微镜视野过暗时，应该怎样调亮 （ ）
①选用大光圈 ②选用小光圈 ③选用平面反光镜 ④选用凹面反光镜
①选用大光圈 ②选用小光圈 ③选用平面反光镜 ④选用凹面反光镜
- A、 ①③
- B、 ②④
- C、 ①④
- D、 ②③
用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都未能把污点从视野中移走，那么可以断定污点在（ ）
- A、 目镜上
- B、 物镜上
- C、 玻片上
- D、 反光镜上
有四位学生进行如下操作：
甲将反光镜对着太阳以便视野内达到最大亮度；
乙观察细胞时，两眼睁开，左眼观察；
丙发现目镜脏了，于是拿起洁净的纸巾纸擦干净；
丁使用低倍物镜已看到细胞，仍觉得有些模糊，于是调节细准焦螺旋．
其中正确的操作是（ ）
- A、 甲、乙、丙
- B、 乙、丁
- C、 甲、乙
- D、 乙、丙
如图是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（ ）
- A、 ①②③④
- B、 ②③④①
- C、 ④②①③
- D、 ④③②①
小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不清物像．你认为最可能的原因是（ ）
- A、 没有调节粗准焦螺旋
- B、 射入光线发生改变
- C、 显微镜的物镜转换了
- D、 光圈的大小改变了
植物细胞与动物细胞相比，动物细胞没有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体．
- A、 ①⑤⑥
- B、 ③④⑤
- C、 ①⑤
- D、 ②③④
在制作人的口腔上皮细胞的装片时，需要往载玻片上滴加（ ）
- A、 清水
- B、 0.9%的生理盐水
- C、 9%的生理盐水
- D、 碘液
从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（ ）
- A、 细胞壁
- B、 细胞膜
- C、 细胞质
- D、 细胞核
人的皮肤细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞比（ ）
- A、 减少了一半
- B、 增加了一倍
- C、 有的变多，有的变少
- D、 不变
打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是为什么吗？（ ）
- A、 细胞分裂和生长的结果
- B、 细胞分化的结果
- C、 细胞分裂的结果
- D、 细胞生长的结果
下列各项中，属于器官的一项是（ ）
- A、 受精卵
- B、 血液
- C、 神经元
- D、 皮肤
下列关于动物体结构层次的描述中，正确的是（ ）
- A、 细胞→器官→组织→系统→人体
- B、 组织→细胞→器官→系统→人体
- C、 细胞→组织→系统→器官→人体
- D、 细胞→组织→器官→系统→人体
生物体的结构是有层次的，我们常吃的苹果属于( )
- A、 细胞
- B、 组织
- C、 器官
- D、 植物体
贯穿于植物体的根、茎、叶等器官的组织是（ ）
- A、 营养组织
- B、 输导组织
- C、 保护组织
- D、 分生组织
