①珊瑚 ②机器人 ③钟乳石 ④蘑菇 ⑤香樟树 ⑥向日葵.
①作出假设 ②实施计划 ③提出问题 ④得出结论 ⑤制定计划.
如图为生态系统循环示意图,甲、乙、丙代表的生物成分依次是( )
三种不同地点的空气湿度平均值(%)
时间
裸地
草坪
灌木丛
早晨
57.5
72.5
90.6
中午
40.0
61.1
73.1
晚上
46.1
67.4
85.3
二十世纪,科学家希尔曾做过如图这个实验,有关实验的分析不正确的是( )
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,很容易让我们想起美丽的田园风光,稻田里有少许杂草与水稻争夺着阳光、资料、水分和空间,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠实的田园卫士,一旦发现害虫,会迅速地将其捕获…
某学习小组选取一盆天竺葵的一个叶片进行实验,如图显示了主要的实验步骤,具体回答问题
请结合显微镜的操作要领,回答下列问题:
如图1是根尖结果模式图,如图2时细胞吸水和失水模式图,请据图回答以下问题:
实验一
组别
实验材料
栽培地
实验结果
A
生长在海拔500米的扁桃
海拔500米的试验田
植株高度A>B
B
海拔2500米的试验田
实验二
C
生长在海拔2500米的扁桃
植株高度C>
D