部编版三年级上册语文第二单元第4课《古诗三首》同步练习

默写古诗《山行》。                                                                   

根据诗意写诗句。

①深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。

②在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。

③我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。

④被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。

写出自己对划线字词的理解。

赠刘景文

宋·苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

①荷尽：
②擎：
③雨盖：
④菊残：
⑤傲霜：
⑥君：
⑦橙黄橘绿时：

用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。

写出自己对划线字词的理解。

夜书所见

（宋代）叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

                                                                                       知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
①萧萧：
②客情：
③挑：
④篱落：

用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。

给下列划线字注音。

石径斜	霜叶	犹有	傲霜
擎雨盖	萧萧	篱落	挑促织

比一比，组词语。

径     寒     赠     盖     残

经     赛     增     糕     戏

写出下列词语的意思。

山行：   远上：

寒山：   石径：

荷尽：   菊残：

傲霜：   萧萧：

客情：   促织：

记诵《山行》这首诗，并回答问题。

《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右）