人教版物理九年级全册 九年级全册 第十三章 内能单元试题

下列事例中说明分子在不停地做无规则运动的是（ ）

下列现象用分子动理论解释正确的是（ ）

如图所示是由微颗粒(1～50 nm)制备得到的新型防菌“纳米纸”。在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾。下列与此现象有关的判断正确的是（ ）

下列说法中正确的是（ ）

关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（  ）

两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，则（ ）

水的比热容比煤油的大．如图所示，隔着石棉网同时加热规格相同，分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管，至管内液体升温到 40℃，这个过程中（   ）

1kg、0 ℃的水温度升高到10 ℃时吸收的热量为Q₁ ， 1 kg、80 ℃的水温度升高到90 ℃时吸收的热量为Q₂ ， 比较Q₁和Q₂可得（ ）

2 kg的冰从－20 ℃升高到－5 ℃吸收的热量是Q₁ ， 2 kg的水从5 ℃升高到15 ℃吸收的热量是Q₂ ， 则[已知c_冰＝2.1×10³ J/(kg·℃)]（ ）

常见的物质是由、构成的。

不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做，此现象表明，一切物质的分子都在，这种无规则运动叫做分子的，分子运动越剧烈，物体越高。

分子间存在着相互作用的和。当分子间的距离很小时，作用力表现为；当分子间的距离稍大时，作用力表现为。如果分子相距很远，作用力就变得，可以。

构成物体的所有分子，其热运动的与的总和，叫做物体的内能。内能的单位是。不论温度高低，一切物体都有内能，同一物体，温度越高，内能；同种物质，温度相同时，质量越大，内能。

内能和机械能的区别：内能是能量的又一种形式，内能与物体内部分子的和分子间的有关；而机械能与整个物体的有关。

改变内能的方法有和两种方式。在过程中，能量的多少叫热量，其单位也是。

生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指增加；“烧红的炭放热”的“热”是指。

比热容是表示物质吸热本领强弱的物理量。水的比热容是4.2×10³ J/(kg·℃)，物理意义是水的温度升高(或降低)吸收(或放出)的热量是 。

如图所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图(填“甲”或“乙”)。这是因为c_冰(填“＞”“＜”或“＝”)c_水 ， 所以相同时间内(填“冰”或“水”)升温更快。

学校物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200 g的沙子和水加热。他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示。已知水的比热容是4.2×10³ J/(kg·℃)。

质量为2 kg的某种物质温度从20 ℃升高到40 ℃时，吸收的热量是1.88×10⁴ J，该物质的比热容是J/(kg·℃)。