浙教版数学四年级上册第二单元第七课时 确定位置 同步测试

下列（       ）活动可以用数对表示位置。

我们能用（        ）表示一些物体的位置。

一个数对表示多个地方。

小蚂蚁原来的位置是（1，2），它向右爬行了5格，它的现在位置是（1，7）

一个三角形顶点的位置是（2，3）向上移动了3格，它的顶点位置是（5，8 ）

竖排叫作，横排叫作。

电影票上的“4排5号”，记作（4，5），则5排4号记作。

数对（5，4） 表示第列，第行。

C点的位置是，B点的位置是。  

如右图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为，西瓜的位置则表示为。

四（1）班同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组最后一个，用数对表示是（6，6），他们班有个同学参加了队列表演。

小华在班上坐在第2列第5行，用数对表示是；小东坐的位置用数对表示是（3，6），他做在第列第行。

金鱼馆的位置是

小明的位置是（3，3），小明编码是几号？

 

如图