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2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 2.1 无脊椎动物的主要类群(第3课时) 同步练习
作者UID:7693066
日期: 2024-12-22
同步测试
选择——基础知识运用
下列四组动物中,不属于软体动物的是( )
A、 鲍鱼、牡蛎
B、 海葵、海蜇
C、 乌贼、鱿鱼
D、 蜗牛、扇贝
河蚌、蜗牛、乌贼的共同特征是( )
A、 身体由环节组成
B、 体型呈辐射对称
C、 身体柔软,属于软体动物
D、 坚硬的贝壳都包在体表
能形成珍珠的结构是( )
A、 贝壳
B、 外套膜
C、 珍珠层
D、 斧足
下列有关软体动物的 说法中,不正确的是( )
A、 软体动物的身体表面有外套膜
B、 软体动物大多具有贝壳,也有的贝壳退化
C、 软体动物对人类都是有利的
D、 软体动物不一定都能产生珍珠
下列有关蝗虫适于陆地生活的特征描述,不正确的是( )
A、 体表具有外骨骼
B、 身体分节,有三对足,两对翅
C、 有三个单眼,仅能感光
D、 具有适于在陆地进行呼吸的肺
下列动物中,都属于节肢动物的是( )
A、 螃蟹、苍蝇
B、 羊、牛
C、 青蛙、金龟子
D、 田螺、水蛭
下列哪项不是节肢动物所具备的特点( )
A、 身体有许多体节构成
B、 体表有外骨骼
C、 都有三对足,两对翅
D、 足和触角都分节
蝗虫、蟹、蝉、蜈蚣、蜘蛛的共同特征是( )
A、 身体柔软
B、 都有脊柱
C、 都有外骨骼
D、 都用肺呼吸
蝗虫的运动方式是跳跃和飞行,与跳跃相适应的结构特点是( )
A、 前足发达
B、 中足发达
C、 足分节,后足发达
D、 前、中、后足一样发达
解答——知识提高运用
通过学习蝗虫,使我们知道昆虫最显著的特征是:身体分为
、
、
三部分,有
对足和
对翅.
科学兴趣小组为观察蜗牛的形态特征,决定到野外捕捉蜗牛,三位同学结伴同行,途中对捕捉地点产生分歧而单独行动,小明向背阴潮湿的山沟走去,小刚向向阳干燥的高地行去,小红走进了杂草丛生的浅水中捕捉.经过一个小时的捕捉后,回校将蜗牛交给科学老师,老师发现其中有一位同学的蜗牛特别多,询问后给予表扬.
填空:
近年来,福寿螺在一些地区迅速扩散蔓延,使当地的生物多样性面临威胁.请根据材料回答:
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