教科版小学科学一年级下学期期末测试题

将下列词语的序号填到横线上。

①重  ②三角形  ③光滑  ④流动  ⑤透明

我们可以通过对比认识物体的特征。

由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。

把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。

观察动物时，我们借助工具可以观察到更多。

为了方便研究，我们可以对动物进行分类。

把谜语中所描述的特征与相应的动物连线。

我们可以从哪些方面来描述水的特征?把观察的方法和观察到的特征连起来吧。

颜色    气味    光滑度    形状

无色    光滑    无固定形状    无味

采用（ ）平铺方式，能在盒子里装得更多。

（ ）测量物体的重量更准确。

当用棉签轻轻碰触蜗牛身体时，蜗牛（ ）。

空气有什么特征?你是怎样知道的?

画一种你知道的动物，确保你的图画能回答这些问题：你所画的动物需要怎样的生存条件?它属于哪一种类的动物?

导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。