2018-2019学年人教版高中物理选修1-1 1.5 电流和电源同步练习

作者UID:6898401

日期: 2024-12-27

同步测试

选择题

一太阳能电池对一用电器供电时，电流为40mA，则在1min时间内，通过该用电器的电荷量为（）

电脑的充电电池多为锂电池，假设锂电池的充电电流为500mA，则以下说法正确的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A、 1s通过电池某一横截面的电荷量为500C

B、 1s通过电池某一横截面的电荷量为5C

C、充电过程把其他形式的能转化为电能

D、充电过程把电能转化为其他形式的能

如图所示，电解池接入电路后，在t秒内有n个一价正离子通过溶液内某截面S，有n个一价负离子通过S，设e为元电荷，以下说法正确的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A、电流为零

B、电流为 $\text{[math]}$

C、电流为 $\text{[math]}$

D、电流方向从 $\text{[math]}$

关于电流，下列说法正确的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A、通过导线截面的电量越多，电流越大

B、单位时间内通过导体横截面的电荷量越多，则导体中电流越大

C、电流有方向，因此电流是矢量

D、通电时间越短，电流越大

一个阻值为R的电阻两端加上电压U后，通过导体截面的电量q与通电时间t的图象如图所示，此图线的斜率 $\text{[math]}$ 即 $\text{[math]}$ 等于 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

某金属导体中，如果在2秒钟内共有 $\text{[math]}$ 个电子通过某横截面，那么通过这个导体的电流是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

如图所示为一磁流体发电机示意图，A、B是平行正对的金属板，等离子体 $\text{[math]}$ 电离的气体，由自由电子和阳离子构成，整体呈电中性 $\text{[math]}$ 从左侧进入，在t时间内有n个自由电子落在B板上，则关于R中的电流大小及方向判断正确的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A、 $\text{[math]}$ ，从上向下

B、 $\text{[math]}$ ，从上向下

C、 $\text{[math]}$ ，从下向上

D、 $\text{[math]}$ ，从下向上

给一粗细不均匀的同种材料制成的导体通电，下列说法正确的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

对于有恒定电流通过的导体，下列说法正确的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

关于闭合电路中电流的形成原因和能量转化，下列说法中正确的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

如图所示，半径为R的橡胶圆环均匀带正电，总电荷量为Q，现使圆环绕垂直于环所在平面且通过圆心的轴以角速度 $\text{[math]}$ 匀速转动，将产生等效电流，则 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

如图所示，电解池内有一价的电解液，ts内通过溶液内截面S的正离子数是 $\text{[math]}$ ，负离子数是 $\text{[math]}$ ，设元电荷为e，则以下解释中正确的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

解答题

有一段导体，在时间 $\text{[math]}$ 秒内通过了 $\text{[math]}$ 库仑的电量，那么导体中的电流强度是多大？

在某次闪电中，持续时间为 $\text{[math]}$ ，所形成的平均电流为 $\text{[math]}$ ，若闪电过程中，流过某横截面积的电荷以 $\text{[math]}$ 的电流通过电灯，可供电灯照明多长时间？

有一条横截面积 $\text{[math]}$ 的铜导线，通过的电流 $\text{[math]}$ 已知铜的密度 $\text{[math]}$ ，铜的摩尔质量 $\text{[math]}$ ，阿伏加德罗常数 $\text{[math]}$ ，电子的电量 $\text{[math]}$ C.在这个问题中可认为导线中每个铜原子贡献一个自由电子 $\text{[math]}$ 求铜导线中自由电子定向移动的速率 $\text{[math]}$ 结果保留三位有效数字 $\text{[math]}$

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